2021级公共事业管理专业培养方案（本科）.pdf

公共事业管理专业 2021 级培养方案 〇、 专业类及专业简介 公共管理类是以公共利益，公共价值为导向，研究如何运用公共政策和公共组织管理公 共事务，提供公共产品和公共服务，提升国家治理水平，促进国家治理体系和治理能力现代 化的学科。其培养目标是为党政机关，事业单位，社会团体等公共部门培养公共管理与服务 人才。我校公共管理类下设公共事业管理、行政管理两个专业。 公共事业管理专业是实行以 “宽口径、强能力、重实践”为特色的课程体系，以 “学生 为中心”的参与式和探究式学习模式，通过理论教学、案例分析、实验模拟、社会实践等多 重教学环节，经由 “理论与实践”、 “通识与专业”、 “校园与社会”相合的基本路径，致 力于培养、训练和提升学生的综合素质、施政能力和管理技能。 我校公共管理类按大类招生，第二学期末根据 《大类培养专业分流实施办法 （试行）》 进行专业分流，从第三学期进入专业学习。 一、 培养目标 本专业顺应时代发展和改革推进要求，培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知 识，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保 险等公共事业部门以及政府、社会组织等公共机构从事管理工作的高级专门人才。 本专业培养的学生经过四年的专业学习，在毕业后 5 年左右时间里，经过自身学习和工 作锻炼，能够达到下列职业和专业成就： 1. 本专业旨在培养具有良好的思想道德素质、健康的身体素质和稳定的心理素质，拥 有扎实的公共管理理论基础、掌握先进分析方法及技术，具备公共事业规划、协调、组织和 决策方面的基本能力，能够实际从事公共部门管理的宽口径、高素质、强能力的高级应用型 人才。 2. 本专业学生具有创新前瞻意识和视野，能够深度观察和洞察社会热点事务；有乐于 奉献的公共精神，能够胜任公务员、事业单位、选调生、村官等岗位，具有规划、协调、组 织和决策方面的基本能力。 3. 本专业的学生主要在科技、文化、教育、卫生、体育、物业、环保、保险、安全等 公共事业领域的相应党政机关、事业单位等机构，从事综合公共事务治理或一般行政事务管 理工作，也可到有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。 1 4. 本专业的学生具备社会组织管理的基本理论和技能，能够在不同类型的社会组织中从 事管理，促进社会组织的健康发展。 5. 本专业学生经过系统的专业学习，具有在应急管理领域的研究和分析能力，有一定的 应急管理技能、能够处理突发事件，可以在政府应急管理部门工作，也可以在社会组织中就 业，参与应急救援和善后服务。 二、 毕业要求及对培养目标的支撑 本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和 素养： 1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 的基本原理；愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志 向和责任感；具有视野、创新精神与团队精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的品质； 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2. 具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育 锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准， 具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 3. 具有健康稳定的心理素质，具体包括较强的应变能力、适应环境的能力、自信乐观 的情绪基调、健康的体魄、树立和追求信仰等自我成长、自我完善的能力。 4. 具有综合的人文社会科学理论基础，接受政治、经济、历史、文学、文化、哲学、 艺术、法律等学科的知识体系综合熏陶感染。 5. 具有深厚的公共管理领域理论素养，较为深刻把握管理学、经济学、政治学、行政 学、社会学等学科知识框架体系的能力。 6. 熟练掌握一门外语，具有一定的视野和较强的思辨创新能力，具有跨文化交流和沟 通的能力。 7. 掌握文献检索、资料查询和社会调查的基本方法，具有适应办公自动化、应用管理 信息系统所必需的定量分析和应用计算机的技能，具有一定的学术研究能力。 8. 熟悉党和国家的方针、政策、法规和有关制度，并具有较强的政策分析能力， 9. 具有社会组织管理理论知识，熟悉社会组织发展规律，具有处理社会组织管理实务 的技能。 10. 具有处理突发事件的知识和技能