小班音乐活动两只小熊教案反思.docVIP

　　小班音乐活动两只小熊教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现结构，学习听间奏，让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，两只小熊教案吧。 　　活动目标： 　　1.倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现结构，学习听间奏。 　　2.让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。 　　3.学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。 　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备： 　　图谱一幅；音乐磁带。 　　活动过程： 　　1. 引子，激发幼儿兴趣。 　　熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦！它们要跟着跳舞啦！ 　　2. 倾听音乐，按照音乐节奏指挂图。 指图谱提问。 　　（1） 指图（一） 　　提问：告诉我这是谁在跳舞？（大大）为什么？（因为音乐速度缓慢，听起来很笨拙。） 　　（2） 指图（二） 　　提问：这是谁在跳舞？（小小）为什么？ 　　（3） 指图（三） 　　提问：现在又是谁在跳舞？（大大） 　　小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，活动不太方便，想多活动要和小小一