2021人教版美术初二下册第三单元《装饰画》教案2.pdfVIP

2021人教版美术初二下册第三单元《装饰画》 word教案2 教学目标： 认知目标：相识装饰画的特点，感触领会装饰画带给人的美感，《装饰画》教案。 技能目标：引导学生积极参与讨论、探究、体验的历程。 感情目标：充分发挥学生的自主学习和探究学习精神，造就学生热爱生活、热爱自然的 感情及关于美术学习活动的爱好。 教学预备： 1、教师：教学课件、有关图片、文字资料等。 2、学生：绘画笔，作业纸。 教学过程： 一、组织教学： 检查学习用具集中学生注意力。 二、引入课题： 1、以为新房配画的情形引入课题，提问：老师有位好朋友家里刚装修好房子，想挂一 幅画来装饰一下房间，那个地点有几幅作品，哪幅更合适挂在房间里？请问同学们，你认为 老师会选其中哪一幅画？什么缘故？ 2、引出课题：装饰画 三、美术探究活动： 1、关于比赏析，认识装饰画。 直观的出示一张装饰绘图片。 老师这儿有一幅装饰画，它和你们平常见到的画有哪些相同和不同？ 2、分析讨论,明白得装饰画。 通过作品关于比，同桌两人试着说说什么是写实画，什么是装饰画，它们的区别在哪里？ 小结：装饰画，是装饰风格鲜亮的画，表达的是抱负中的自然，强调“神”，即形式美。 四、赏析作品： 要想进一步认知趣识装饰画，照旧让我们翻开书本，看能不能从书中找到更多的答案。 观赏《母性》。 (出示)：作品给你的第一印象是什么？运用了哪些艺术元素(点、线、面)和方法？表达 了画家的什么感情？ 作品的第一印象：美，清新秀美，富有诗意和画意，充满了一片爱心和春风，包蕴着一 种动人的感情，给我们带来了温情。疏疏密密交叉在一起的金色线条，像音乐一样有节奏感 和旋律美，使画面充满浓重的浪漫主义色彩。 （1）、画面构图饱满，错落有致。(板书：构图美) （2）、线条富厚，排列整齐，疏密有致，富有节奏和旋律感。(板书：线条美) （3）、造型简练、概括、夸张、变形。(板书：造型美) （4）、色彩简洁、明快、和谐。(板书：色彩美) 五、总结特点，加强认识： 装饰画注重形象的平面化处理，构图相关于饱满；造型不拘泥于客观关于像的描画，相 关于单纯，是将物象抽象化、图案化，有意图地拆分、组合画面，以求新的视觉成效；线条 注重在原有基础上的炼取、组织和排列，追求一种节奏和乐律感；色彩不拘泥于客观关于像 本身的色彩关系，服从于形式美法则的需要。 六、装饰画创作： 指导学生构思创作灵感，用剪贴的方法或者绘画的形式创作装饰画，并巡视指导学生的 创作。 七、展现作品： 组织学生在绘画完成作品后进行展现交流。 师小结：同学们的作品专门美,表达了自己的心愿,我在那个地点祝福大伙儿创作更多更 好的作品,来装饰美化我们的环境,让我们的生活更美好！