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2022-07-25 发布于四川
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小学生STEAM学习能力_时代价值、内涵认识及评价框架.pdf

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小学生ＳＴＥＡＭ学习能力：、时代价值内涵认识及评价框架：，、、摘要 cW[1E 教育的本质是一种跨学科学习强调 !% 世纪学习者的学习能力实践能力创新能力的　　　。、，、培养它对提升我国国际竞争力服务教育现代化和教育强国的建设深化基础教育课程教学改革扎实推进，、。素质教育建设终身学习型社会实现人的可持续发展教育具有重要时代价值小学生cW[1E 学习能力是在，，、教师引导下学生运用跨学科知识正确认识和理解复杂性问题情境有计划创造性地解决实际问题所表现出、。，。来的知识技能和态度的综合然而当前学界对于小学生cW[1E 学习能力及其评价的研究尚付阙如为此，，，、、研究基于理论探索和实证研究初步构建小学生cW[1E 学习能力的评价框架包括知识基础情境理解、，、，问题解决态度倾向等( 个一级指标学科知识跨