人教新课标品德与社会三年级上册《向“谁”学1》教学设计.pdfVIP

人教新课标品德与社会三年级上册《向“谁”学 1》教 学设计 [教材分析] 《向“谁”学》是人教版《品德与社会》三年级上册第二单元《我在学习中 长大》主题下设的第二个活动主题。 品社学科是一门新课程，它要求教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反 映儿童的需要，强调学生用自己的眼睛观看社会，用自己的心灵感受社会，用自 己的方式研究社会。本课教材出现的具体内容是感受学习的多种途径和方法，情 愿学习别人的好体会。从而体会到生活处处有学问，只要做学习的有心人，就会 学到专门多东西。 [学情分析] 三年级学生社会生活范畴不断扩大，学生的年龄、学习爱好、实际同意能 力以及所处的地域特点都有了专门大变化。他们的年龄特点决定了本节课的学习 要紧以体验和直观形象感知的学习活动为主。为此我把教学重点放在了引导学生 在实际生活中体会学习的多种途径和方法。从而增强学生对学习的爱好和自觉 性。力图通过一系列活动，培养学生情愿学习别人的好体会。从而实现教学目标。 [设计思路] 品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进儿童良好品德形成和进展的 综合课程，该课程强调回来生活，突出课程的体会性。因此，在组织本课教学时， 要紧是让学生在活动中进行生活体验，引导学生