20××高考语文一轮复习计划.docxVIP

20××?考语??轮复习计划参考 第?轮?考复习已经开始，现将?三语?第?轮复习计划初步制定出来，供语?备课组集体讨论， 最后确定，以便实施。接下来是?编为?家整理的20××?考语??轮复习计划参考，希望?家喜欢! 20××?考语??轮复习计划参考? ?先，从第?学期开学到寒假，是为第?轮复习阶段。在此阶段，?部分学校均按试卷题型顺序， 将所有题型梳理?过。?且，很多学校会习惯于从语基部分开始复习。此法固然可以拉长语基的复习周期， 有利于平时积累，但?前语??考中最??轻重者即为语基，若将?三初期最充沛的精?倾注于此，则实为 得不偿失之举。因此，我们主张：第?轮复习应以作?为主，古诗?为次，最次者即为语基。在此阶段，主 要侧重积累。 其次，从第?学期开学到?模前后，是为第?轮复习阶段。在此阶段，各科基本均以专题形式对知 识点进?重新整合。唯语?罕?知识?尤其侧重能?训练，难以炮制此法。我们主张，这?阶段应在前期积 累的基础上，更加强调应试能?的训练。换句话说，就是如何去拿分。在此阶段，便可?张旗?地灌输种.种 应试技巧，在积累充?的.基础上，作?、古诗?的成绩都会出现较?幅度的增长。这?阶段可以称为语?复 习的收获期。 其三，从?模到?考前?，是为第三轮复习阶段。在此阶段，主要任务便是查漏补缺，补?能?漏 洞，针对??长期以来未得改善的弱项进?集中突破。很多考?经常能于此阶段对应试规律有所领悟，亦切 不可?视。 通观整个?三语?复习，应当特别注意以下?点： 1、侧重于作?和古诗?，因为这两部分在?考中的分值?重可以达到三分之?以上，?且提分速 度胜于语基和阅读。 2、注意将知识点变为实际的分数，也就是提?应试能?，?不是留连于具体的知识点。要始终记 住这?点，在?科的考试中，知识点永远没有解题能?更重要。记忆并??科复习的主要?作。 3、注意多做真题，不仅是在数量上要多做题，更重要的是在次数上要把?道好题反复揣摩。 4、不迷信模拟题，不盲从外省题，不追究偏题、怪题。 20××?考语??轮复习计划参考? 1.整体规划，双线并进 (1)课本复习与考点专项复习相结合。以考点专项复习为主线，课本复习为辅线。课本复习主要利? 早读时间，考点专项复习主要在课堂上完成。 (2)考点专项复习与写作训练相结合。在第?轮复习中，每两周安排?次写作训练。训练题?以近三 年各地?考中反响较好的作?题为主。注重?体训练，?求达到三基本要求(中?基本明确，结构基本完 整，语?基本通顺)。 (3)考点专项复习与名著阅读相结合。在第?轮复习中，每两周的周末，利?假?的完整时段进?名 著阅读。建议每天阅读?本?长篇著作，并识记相关考点例题。名著阅读也可安排在相应两周的课余时段。 (4)专项复习与整卷?测相结合。在第?轮复习中，每两周?少安排?次整卷?测。?测内容为20×× 年各地?考卷。从实战?度出发，合理安排答题时间，提升解题速度。以1分钟1分题为基本尺度，尽量在 90分钟内完成试卷?作?部分(分值?般为90分)，留下1?时以上的充裕时间完成作?及整卷复查。 2.历年考题，?好?? 要牢牢树?资料质量决定备考质量的意识。?好??最近三年(甚?最近五年、?年)各地?考试 题，最?限度发挥它们的功能。?考题本?就是最?质量的复习题。 (1)?考试题的优势，重在权威。在科学性、严谨性、难易度等??，其权威性是其他各类试题?法 ?拟的。 (2)?考试题的特点，重在典范。?考试题是《考试?纲》要求的典型范例，具有明确的指导性和重 要的?范性，是备考复习的重要标尺。做历年?考试题，领悟命题意图，熟稔解题技法，是掌握应答?考试 题的秘诀。 (3)?考试题的价值，重在经典。?考试题积淀得越多，命题规律的轨迹也就越清晰，前瞻预测也就 越精准。 总之，最权威的训练题，就是?考真题;最有效的训练题，也是?考真题。 反复做多年来的经典?考题，品味这些题?中的巧妙。 20××年6?，再见到?考题，你会觉得： 20××年的?考语?试题，不过如此! 3.有效复习，重在课堂 注重课堂复习质量和效率，向每?个四?五分钟要效率、要分数，杜绝?效复习。 当堂练习、练后即批、批后整理的短平快做法对语?复习最为有效。对语?复习课，我们要有这 ?个?我追问：是否能在规定时间内完成指定的练习?练习后有没有及时地对照参考答案?我批阅?发现存在 的问题后能不能及时(当天)地整理错题，总结得失?如果能做到，那么复习就是有效的;如果做得?较好，那么 复习就是?效的。 总之，我们要?争不浪费每?个四?五分钟。?段时间过后，我们会意识到，语?复习课，确实能 让我们的语?成绩有?定程度的提?甚?很?提?。 20××?考语??轮复习计划参考三 ?、指导思想 ?三语?第?轮复习以新的课程标准和新的考试?纲为指导，紧密结