8.练习一(北师大数学四年级下).pdfVIP

1.10 练习一（1） 教学内容：教材(第18 页) 教学目标： 1、通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。 2、通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算 的方法。 3、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操 作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理 信息的能力。 教学重点：小数加减混合运算的方法和简便计算的方 教学难点：小数加减混合运算的方法和简便计算的方 教 法：主动探究法、练习法。 学 法：小组合作交流法 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入新课 1、复习小数的意义。 2、怎样比较小数的大小。 3、怎样进行小数加减的计算。 二、展示交流。 专题训练一：完成课 18 页第一题、第二题。 专题训练二：完成课 18 页第三题 专题训练三;完成课 18 页第四题。 专题训练四：完成课 18 页第五题 专题训练五：完成课 18 页第六题。 三．课堂小结 四、作业布置：完成相关配套练习。 1.10练习一 一、小小知识窗看谁本领高！（25分） 1、0.78里面有（ ）个0.01，3.6里面有（ ）个0.1。 2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（ ）。 3、0.050的计数单位是（ ），它含有（）个这样的计数单位。 4、58厘米= （ ）米 9吨40千克= （ ）吨 540 克= （ ）千克 7元8角3分= （ ）元 5、小数相邻两个单位之间的进率是（ ）。 6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排 列是（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）。 7、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。 7.9○8.2 3.61米○362厘米 0.09○0.12 284克○0.284千克 5.7○5.85.3米○532厘米 8、0.8不改变大小，写成三位小数是（ ）。 9、一个小数，整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是 （）位。 10、□5.□5，使这个数最小是（ ），使这个数最大是 （ ）。 二、火眼金睛辨对错。（10 分） 1、0.3 与0.300 大小相同，计数单位也相同。 （ ） 2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 （ ） 3、4.4 时=4 时40 分。 （ ） 4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 （ ） 5、2.7 和2.9 之间只有一个小数。 ( ) 三、选择。 （10 分） 1、0.9 比10 少（ ） A、0.1 B、9.1 C、9 2、由2、4、5 三个数字组成的最大的两位小数是（ ） A、4.25 B、2.54 C、5.42 3、大于4.35 小于5.35 的小数有（ ）个 A、9 B、10 C、无数 4、8080.80 这个数（ ）位上的零可以去掉。 A、