幼儿园小班教案《可爱的鱼》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《可爱的鱼》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验制作小鱼带来的乐趣，能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征，进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动，快来看看幼儿园小班《可爱的鱼》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 　　2.体验制作小鱼带来的乐趣。 　　3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 　　4.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 　　活动重难点： 　　能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 　　表现鱼的动态特征。 　　活动准备： 　　陶泥、操作工具等。 　　活动过程： 　　一、回忆海底世界中的鱼 　　师：小朋友们，你们看到过海底世界吗？里面的鱼成什么样子的呀？（大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征） 　　二、制作可爱的鱼 　　1.你们也想来制作一条小鱼吗？ 　　2.教师示范制作可爱的鱼 　　师：用手捏鱼的身体，然后翘翘的尾巴和张开的嘴巴。然后用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的，贴在鱼身上，最后贴上眼睛。 　　3.你准备做一条什么鱼呢？ 　　4.幼儿动手操作，制作小鱼 　　教师指导个别操作困难的幼儿。 　　三、参观“海底世界” 　　师：哇！我们海底世界里有这么多小鱼，你最喜欢哪一条呀？为什么呢？你觉得这条小鱼好看在哪里？ 　　活动反思： 　　第一环节通过回忆海底世界的鱼让孩子说一说鱼的外部特征，唤起孩子的已有经验，激发了孩子制作的兴趣。在制作过程中胳个别孩子动作较慢，是否可以引导部分孩子合作完成小鱼的制作。 　　《“可爱的鱼”教案与反思》摘要：征，从而在制作小鱼的时候更容易上手。 活动目标： 1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 2.体验制作小鱼带来的乐趣。 活动重点： 能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征... 　　小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。