幼儿园小班教案《快乐小帮手》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《快乐小帮手》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试在老师及家人的指引下做一些力所能及的事情并体验其中的快乐，引导幼儿体会家人对自己的关心和教育，体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做，快来看看幼儿园小班《快乐小帮手》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、引导幼儿体会家人对自己的关心和教育。 　　2、尝试在老师及家人的指引下做一些力所能及的事情并体验其中的快乐。 　　3、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　重点难点 　　1培养幼儿的观察能力及动手能力。 　　2引导幼儿体会家人及老师劳作的辛苦。 　　3体验劳动带来的快乐。 　　活动准备 　　1引导幼儿观察保洁员收时用餐后的桌子 　　2组织幼儿擦拭自己的桌子和椅子。 　　3创设玩具区和书画区。 　　活动过程 　　组织幼儿观察大人收拾餐桌，并动手操作。 　　1教师：阿姨在干什么呀？她用什么来擦桌子呀？ 　　2教师：我们的小桌子和小椅子也脏了，我们也要把它擦干净，用什么来擦？怎么擦呢？我们一起来把桌子擦干净。 　　3 教师：我们想一下，家里面的东西脏了、乱了是谁清洗和收拾的呀？他们是怎样做的？他们累不累呢？ 　　4教师：我们一起来收拾我们的书画区和玩具区。 　　二、总结 　　让幼儿劳动带来的快乐。教育幼儿帮助家人做一些力所能及的事情。 　　1教师：我们的小朋友真能干，能收拾自己的桌子和椅子了，还会收拾玩具和书本。刚才我们劳动累不累呢？把玩具和书本收拾得这么整齐高兴吗？ 　　2教师：我们的爸爸妈妈在家里每天都干这么多工作，他们累不累呢？我们要不要帮助他们呀？我们都很能干，我们要做大人的小助手！ 　　教学反思 　　在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解，极少展开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。 　　小百科：帮手是以体力劳动协助他人工作的人。