幼儿园小班教案《拉大锯》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《拉大锯》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在熟悉儿歌的基础上创编儿歌最后一句，把“你、我”替换面自己的名字，理解儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌，体验创编儿歌的乐趣及与同伴合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《拉大锯》教案吧。 　　活动目标： 　　1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌。 　　2、在熟悉儿歌的基础上创编儿歌最后一句，把“你、我”替换面自己的名字。 　　3、体验创编儿歌的乐趣及与同伴合作游戏的快乐。 　　4、体验合作创编游戏的乐趣。 　　5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 　　活动准备： 　　“大锯”一把、教师排练好的“拉大锯”游戏。 　　活动过程： 　　一、设置游戏情境。 　　1、教师出示大锯：今天，黄老师给小朋友带来了一样好玩的玩具，小朋友看，是什么玩具呀小朋友们知道这大锯是用来做什么的吗。 　　2、教师：现在黄老师要和袁老师玩一个很有趣的游戏，游戏的名字叫“拉大锯”，游戏的名字叫什么呀 　　3、教师一边念儿歌一边进行游戏。 　　4、提问： 　　(1)、游戏的名字叫什么 　　(2)、游戏时老师念了什么 　　二、引导幼儿学念儿歌。 　　1、教师再次有感情地念儿歌，后提问：老师念了什么 　　2、教师带领幼儿学习儿歌2遍。 　　3教师带领幼儿一边念儿歌一边表演。 　　三、交待游戏规则。 　　教师：请小朋友把小椅子转过去，和好朋友面对面坐好，开始小朋友边念儿歌边做拉锯的动作，念到“你也去”时用手指着好朋友，念到“我也去”时，就用手指着自己，念到“我们一块去看戏”时，先自己拍一下手，再和好朋友拍一下手。(教师一边讲解一边示范游戏)小朋友会玩吗 　　四、组织幼儿游戏两遍。 　　1请小朋友和旁边的小朋友进行游戏。 　　2请小朋友搬到椅子找到自己的好朋友进行游戏。 　　五、教师示范创编儿歌。 　　小百科：拉大锯是一种民间传统的儿童游戏，可以两个孩子一起做，也可以一个大人带着孩子做，这种游戏是训练宝宝坐的能力，是锻炼宝宝手臂和胸部肌肉力量的最好方式。