幼儿园小班教案《拉大锯》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《拉大锯》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解各种木制家具的用途，教幼儿学拉大锯的动作，让幼儿知道是劳动创造了美好生活，引导幼儿仿编儿歌，发展幼儿的创造性思维，快来看看幼儿园小班《拉大锯》含反思教案吧。 　　设计背景 　　社会发展了，很多家长进城务工，农村许多土地闲置，即使是农村的幼儿对于生产劳动的认识也很少，她们很多人都不知道粮食是怎么来的，家具是谁做出来的，怎样做的等等，于是我想到了要开展一次《拉大锯》活动。让我们的幼儿了解我们农村的生产活动，培养幼儿的劳动参与意识。 　　活动目标 　　1、 教幼儿学拉大锯的动作，让幼儿知道是劳动创造了美好生活。 　　2、 让幼儿了解各种木制家具的用途。 　　3、 引导幼儿仿编儿歌，发展幼儿的创造性思维。 　　4、 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 　　5、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　重点难点 　　1、让幼儿学会拉大锯的动作，初步了解各种木制家具的作用。 　　2、 引导幼儿仿编儿歌，发展幼儿的创造性思维，培养幼儿参与劳动的幸福感。 　　活动准备 　　箱子、床、房子等卡片若干，大拇指头饰若干。 　　活动过程 　　1、教师问幼儿知道教室的木制桌椅，以及我们午睡时用到的小木床是谁做的吗？以及是怎样做出来的？ 　　2、 出示挂图，引导幼儿仔细观察画面，了解画面内容。教师提问：图画里的老奶奶和小朋友在干什么？ 　　3、 欣儿歌《拉大锯》。 　　（1） 教师有节奏地朗诵儿歌。 　　（2） 让幼儿跟读儿歌。 　　4、理解分析儿歌内容。 　　（1） 拉大锯可以做什么？（箱子）箱子里可以装什么？ 　　（2） 拉大锯可以做什么？（床）床有什么用？ 　　（3） 拉大锯可以盖什么？（新房子）新房子是什么样的？ 　　5、教幼儿拉大锯的规则： 　　两个人面对面坐，不要坐得太远，也不要坐得太近，以各自伸出手能握住为准。做前倾后仰动作，一边拉锯一边朗诵儿歌。 　　6、按照活动规则分组进行，练习朗诵儿歌，边做动作边朗诵。 　　7、教幼儿仿编儿歌。 　　（1）教师提示：拉大锯做什么？小朋友说的时候，也像儿歌中的句子一样，说做什么？起什么作用。 　　（2）幼儿仿编儿歌。我要求基本顺口就行。 　　8。、鼓励幼儿将所编儿歌回家念给家长听。 　　教学反思 　　1、整个活动幼儿的参与性很强，每个幼儿都学会了拉大锯的动作。 　　2、我觉得自己在教学中引导幼儿认识生活的力度还不够大，在仿编儿歌时幼儿想出的东西少，雷同。 　　3、活动的时间安排不过充分，以至于很多幼儿还未尽兴就到放学时间了。 　　4、这次远程培训，让我学到了很多幼教经验，我要不断努力，争取把今后的幼教工作做得更好。 　　小百科：传说，鲁班因为被草叶划破手指获得灵感，从而发明了锯。据说2007年的七月十二日是鲁班的2514岁诞辰，那么锯的发明距今还不到2500年吗？但是根据考古发现，锯的发明时间要远远长于这个时间。