幼儿园小班教案《快乐的小汽车》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《快乐的小汽车》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐，遵守游戏规则，能根据指令变化调节自己的动作，培养幼儿手眼协调的能力，快来看看幼儿园小班《快乐的小汽车》含反思教案吧。 　　活动目标 　　遵守游戏规则，能根据指令变化调节自己的动作。 　　在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐。 　　培养幼儿手眼协调的能力。 　　遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 　　重难点 　　遵守游戏规则，在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐 　　能根据指令变化调节自己的动作 　　准备 　　1、 幼儿熟悉简单的交通标志若干，如左右转弯、限速、禁止停车等 　　2、 红绿灯、斑马线，停车场（标上1-6的停车号）；标有左转、右转、限速20、限速60的交通标志布置场地 　　活动过程 　　一、游戏准备 　　教师组织幼儿背好纸箱车，做游戏前准备动作。 　　二、游戏 　　我是快乐的小汽车 　　1、 认识交通标志，进行单项练习 　　2、 组织幼儿游戏 　　3、 幼儿游戏数次，表扬安全行车的幼儿 　　三、进停车场休息 　　活动反思 　　体育游戏是幼儿在平时的课程中最喜欢的游戏。因为在体育游戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。 而是，在热闹的氛围中游戏着上课。本次活动由于在教具方面准备的多样化，吸引着幼儿的眼球。在活动中，幼儿的注意力很集中，就连平时上课时长长会开小差的幼儿，玩的也特别高兴。但还是存在着些缺点，在组织方面，本人还是需要较强练习。在幼儿常规上还是要多抓一下。 　　小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。