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2021-2022学年高考生物模拟试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.某生态养殖大棚内,水草丛中栖息着螃蟹,水面上有浮床.其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒,能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述.正确的是( )
A.螃蟹、绿叶蔬菜、黄瓜等生物的分布体现了群落的垂直结构
B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的能量流动
C.浮床遮光有利于浮游藻类的生长繁殖,可为水生生物提供食物
D.大棚内生态系统中的能量主要来自太阳能和化学能
2.工业废水中的物质甲在某些厌氧细菌的作用下可转化为物质乙,物质乙的毒性较大,脂溶性高,较稳定,易被生物吸收和积累。下列叙述错误的是( )
A.工业废水随意向河流排放会导致海洋污染
B.给水体通气不利于降低水体中物质乙的含量
C.水体中的厌氧细菌可作为生态系统的分解者
D.物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级
3.生物学与我们的生产、生活息息相关,下列说法错误的是( )
A.硅尘能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而使人得硅肺
B.给作物施厩肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产
C.白化病患者体内酪氨酸酶活性降低,从而表现出白化症状
D.输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法
4.下列有关血糖平衡调节的叙述,错误的是( )
A.血糖平衡的调节机制是神经—体液调节
B.垂体分泌促胰岛素,促进胰岛素分泌并调节相关激素的合成和分泌
C.胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌
D.调节血糖平衡的中枢是下丘脑
5.所谓“膜流”是指细胞中各种生物膜之间的联系和转移。下列有关叙述错误的是( )
A.质壁分离和复原现象不属于“膜流”现象
B.RNA在核质之间的转移过程发生了“膜流”现象
C.神经递质的释放过程发生了“膜流”现象
D.吞噬细胞吞噬细菌的过程发生了“膜流”现象
6.一只纯合朱红眼雌果蝇与干只纯合玉色眼雄果蝇杂交,F1 中雌果蝇均表现为野生型,雄果蝇均表现为朱红眼。将F1中的雌、雄果绳杂交得到F2,表现型结果如下:(控制果蝇眼 色的相关基因如果是一对用A/a表示,如果是两对用A/a、B/b 表示)
雌果蝇
雄果蝇
野生型250
朱红眼250
朱红眼200
野生型50
玉色眼200
白眼50
下列叙述正确的是( )
A.F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1:1:1:1的四种配子
B.F1代雌果蝇的基因型是XAbXaB, F2 代朱红眼雌果蝇的基因型是xAbxAb
C.若F2中出现了一只白眼雌果蝇,它的异常是因为F1 代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的
D.若按F1产生雌配子的比例产生F2的雌蝇,则F2 代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配(不考虑交叉互换和突变),子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是7/10
7.蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
8.(10分)如下表所示,不同基因型的褐鼠对灭鼠灵的抗性表现不同,对维生素K的依赖性也有区別。若在维生素K含量不足的环境中,对褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵,则褐鼠种群中( )
基因型
rr
Rr
RR
灭鼠灵
敏感
抗性
抗性
维生素K依赖性
无
中度
高度
A.Rr基因型频率保持不变 B.基因r的频率最终下降至0
C.抗性个体RR:Rr为1:1 D.停用灭鼠灵后R基因频率会下降
二、非选择题
9.(10分)舶鱼是某湖泊中体型较大的肉食性鱼类,鲚鱼和银鱼为小型鱼类,食性有差异,但均能以浮游动物为食。研究人员对该湖泊中鲌鱼、鲚鱼和银鱼的年捕获量变化进行了调查,结果如下图(鱼的年捕获量反映该鱼的种群数量)。回答下列问题:
(1)该湖泊中全部鱼类在生态学中________(填“属于”或“不属于”)群落,原因是________。
(2)鲌鱼和鲚鱼之间能量流动的方向是________(用文字“→”表示)。能量在生物群落中流动的渠道是________。
(3)因过度捕捞,1995年后鱼类优势种群发生了改变,鲌鱼数量持续维持在较低水平,这说明人类活动改变了该湖泊群落演替的________。随着鲌鱼数
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