数学史选讲期末考查卷(3).docVIP

数统学院2018、2019级数学与应用数学专业数学史选讲 课程 期末考查卷( A ) PAGE 第 1 页 共 页 楚 雄 师 范 学 院 2020-2021 学年 第一 学期期末考查卷 A 卷 课程 数学史选讲 考查时间：2021年 1月 12日 班级 2019级2班 姓名 陈宇霖 学号 20190621203 论文题目 深入了解函数概念的起源和发展 得 分 评分人 摘要： 摘要：从初中到高中，函数学习一直都处于数学学科的核心位置。除此之外，在化学、物理、生物等学科中，函数也是随处可见。从历史方面来讲，函数概念对数学以及科学发展的影响，可以说是贯穿古今、旷日持久、作用非凡。回顾函数概念的历史发展，看一看函数概念不断被精炼、深化、丰富的历史过程，是一件十分有益的事情。了解函数的起源与发展不仅有助于我们提高对函数概念来龙去脉认识的清晰度，而且更能帮助我们体会数学概念对数学发展、数学学习的巨大作用。 关键词：函数概念，函数的发展，函数的表示 自哥白尼的天文学革命以后，运动就成了文艺复兴时期科学家共同感兴趣的问题，人们在思索:既然地球不是宇宙中心，它本身又有自转和公转，那么下降物体为什么不发生偏斜而还要垂直下落到地球上?行星运行的轨道是椭圆，原理是什么? [1] 还有，研究在地球地面上抛射物体的路线、射程和所能达到的高度，以及炮弹速度对于高度和射程的影响问题，既是科学家的力图解决的问题，也是军事家要求解决的问题。函数概念就是从运动的研究中引申出的一个数学概念，[4] 这是函数概念的力学来源，也是函数概念产生和发展的背景。 函数概念是全部数学分支中最重要的概念之一，它几乎渗透到每一个数学分支，因此考察函数概念的发展历史及其演变过程，无疑有助于我们学生更深刻、更全面地理解函数的本质，并且从中得到有益的方法与启示。函数概念是在集合论的基础上产生的。 现如今，建立的数学大厦已有数千年历史，这是世界数代数学家不断建设完善的结果，伴随着数学思想的发展，函数概念由模糊到逐渐严密。自17世纪近代数学产生以来，函数的概念一直处于数学的核心位置，数学和科学的绝大部分与函数内容有关，在函数，物理和其他学科中，函数关系随处可见。例如，圆柱体的体积和表面积是其半径的函数，流体膨胀的体积是温度的函数，运动物体的路程是时间的函数等等。 在数学史的发展中表明：一些重要的数学概念的产生和发展，对数学的发展起着不可估量的作用。而有些重要的数学概念对数学分支的产生起着奠定性的作用，我们学习过的函数就是这样的重要概念。函数概念的历史映射了整个数学的发展史。 在数学史的发展中表明：一些重要的数学概念的产生和发展，对数学的发展起着不可估量的作用。而有些重要的数学概念对数学分支的产生起着奠定性的作用，我们学习过的函数就是这样的重要概念。函数概念的历史映射了整个数学的发展史。 在十六、十七世纪，欧洲资本主义国家先后兴起，为了争夺霸权，迫切需要发展航海和军火工业。为了发展航海事业，就需要确定船只在大海中的位置，在地球上的经纬度。要打仗，也需知道如何使炮弹打的准确无误等问题，这就促使了人们对各种运动”的研究，对各种运动中的数量关系进行研究，这就为函数概念的产生提供了客观实际需要的基础。 在笛卡尔引入变量以后，变量和函数等概念日益渗透到科学技术的各个领域。纵览宇宙，运算天体，探索热的传导，揭示电磁秘密，这些都和函数概念息息相关。正是在这些实践过程中，才有人们对函数的概念的不断深化。 最早提出函数概念的，是17世纪德国数学家莱布尼茨，最初莱布尼茨用“函数”一词表示幂，如都叫函数。以后，他又用函数表示在直角坐标系中曲线上一点的横坐标、纵坐标。1718年，莱布尼茨的学生、瑞士数学家贝努利把函数定义为：“由某个变量及任意的一个常数结合而成的数量．”意思是凡变量和常量构成的式子都叫做的函数。贝努利所强调的是函数要用公式来表示。后来数学家觉得不应该把函数概念局限在只能用公式来表达上，只要一些变量变化，另一些变量能随之而变化就可以，至于这两个变量的关系是否要用公式来表示，就不作为判别函数的标准。 1734年，欧拉引入现在的函数表示形式:f(x)。欧拉就把用算术运算、三角运算和指数对数运算联结变数x和常数c而成的式子，取名为解析函数，并将它分成为“代数函数”和“超越函数”两类。欧拉用“解析表达式”替代了约翰的“任意形式”明确地表述了变量之间相互依赖的变化关系。也不再强调函数一定要用公式来表示,但仍没有明确函数是某种对应关系，也没有提出函数可以不用解析式来表示欧拉对函数的重要贡献是他考虑了用以表示被任意画出的曲线的函数并把这种函数叫做随意函数”。这样使得函数概念为适应积分的需要作出了