幼儿大班科学教案《神奇的排笛》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿大班科学教案《神奇的排笛》 　　幼儿园大班科学活动教案：神奇的排笛 　　[设计意图]： 　　孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。在一次区角活动中，我发现孩子们都很喜欢玩弄各种各样的管子，并对管子发出的声音不同而产生了强烈的兴趣为了让孩子们在活动中获得相关物体特性的经验，我设计了这次活动，让孩子们观察和倾听，我们生活周围充满着不同的声音，引导孩子们开发思维利用物体来制造出不同的声音。 　　[活动目标]： 　　1、感受声音的音高、音低。 　　2、培养幼儿养成细致的观察习惯和态度，以及加强孩子的动手、动脑能力。 　　3、尝试制作排笛，感受制作过程中的乐趣。 　　[教学重点]：认真的倾听，感受声音的音高、音低。 　　[教学难点]：探索长短不同的吸管，发出不同高低的声音。 　　[活动流程]：利用身体乐器让孩子与声音在游戏中拉近距离，从而产生兴趣一一教师示范小豆实验，让孩子知道声音是由振动而产生的一一让幼儿观察、倾听长度不同的管子所发出的声音有高低之分一一小组合作共同制作排笛。 大班科学教案《神奇的排笛》 height=300 src=/d/filee179277370649c7e76385fcbaf74ec6b.jpg width=400 / 　　[活动准备]： 　　1、长度不同的吸管、双面胶、托盘