大班语言活动摇篮教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动摇篮教案反思 大班语言活动摇篮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌，初步感知诗歌中的比拟手法，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看摇篮教案吧。　　活动目标： 　　1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。 　　2、初步感知诗歌中的比拟手法。 　　3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。 　　4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　1、电脑课件。 　　2、图片。 　　3、背景图：蓝天、大地、小河、单个动物图样：小鱼、小草、月亮、小鸟等。 　　活动过程： 　　一、谈话导入： 　　――小时候，你们的爸爸、妈妈是怎么哄你们睡觉的？现在老师这里还有好多宝宝也要睡觉，他们都是谁呢？让我们来听听吧。 　　二、出示课件，理解诗歌内容： 　　1、欣赏第一遍录音： 　　――诗歌的名字是什么？摇篮里都有哪些宝宝呢？（根据幼儿回答出示相应的图片） 　　2、出示课件，欣赏第二遍诗歌： 　　――刚才小朋友听的可认真啦！现在，我们来看着图再欣赏一遍吧。 　　欣赏后提问： 　　――这些宝宝都睡在摇篮里，他们的摇篮是什么呀？（根据幼儿回答出示背景图） 　　三、初步学习朗诵诗歌： 　　――这