大班语言优秀教案《和甘伯伯去游河》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言优秀教案《和甘伯伯去游河》 　　 　　1、理解故事内容，把握故事情感，感受同一请求的多种表达方式。 　　2、尝试用多样的语言表达方式表达自己上船的请求，进一步感受遵守规则的重要性。 　　3、在活动中积极参与，大胆清楚地表达自己的想法和感受。 　　【活动准备】 　　1、利用绘本图片、故事录音等制作成课件；背景音乐《幽默曲》。 　　2、故事中出现的人物和动物的图片和头饰各一份。 　　3、硬纸板做成船形，报纸做成【大班教案 ///daban/】船桨，草帽一顶。 　　4、幼儿关于游河的经验，对常见动物特征的认识。 　　【活动过程】 　　一、谈话导入，激发兴趣。 　　1、帮助幼儿理解什么是游河。 　　师：啊！今天天气真热，好想去游河呀！你知道什么是游河吗？ 　　2、和幼儿聊聊以前游河的感受。 　　师：你去过哪里游河？和谁一起游河？游河时感觉怎么样？ 　　3、引出绘本故事。 　　师：有一位甘伯伯他很喜欢游河，而且他还是一个很热情的人。所以很多小动物听说甘伯伯要去游河，都说lsquo;我要去，我要去rsquo;。可是甘伯伯对不同的动物都有一个规则，希望他们要遵守才要带他们去游河。我们一起来看这本书《和甘伯伯去游河》（出示绘本，同时课件播放绘本封面） 　　二、分段欣赏，理解故事。 　　（一）理解故事前半段，感受同一请求的不同表达方式。 　　1、教师边播放课