大班语言优质教案《花婆婆》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言优质教案《花婆婆》 　　活动目标： 　　1、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用不同的韵律节奏进行表达。 　　2、体会做一件让世界变得美丽的事情的美好。 　　活动准备： 　　1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、梅花、君子兰、水仙花、白玉兰、牡丹花、牵牛花、百合花。 　　2、《花婆婆》PPT。 　　3、儿歌四季花开： 　　暖和的　 春天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵开？ 　　炎热的　 夏天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵开？ 　　凉爽的　 秋天　 来到 了，什么　 花儿　 朵朵开？ 　　寒冷的　 冬天　 来到了，什么　 花儿　 朵朵 开？（备有：我们 种的 什么花儿 开） 　　4、背景音乐。 　　活动过程： 　　一、故事导入。 　　1、引出活动： 　　师：今天，老师带来一个故事（出示PPT），认字吗？《花婆婆》。婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？ 　　2、讲述故事 　　老师：花婆婆到底是做什么的？我们一起来听听故事。（音乐起） 　　（讲到：第三件事后，插问）。 　　老师：小女孩答应爷爷要做哪三件事？ 　　孩子：做让世界变得更美丽的事到世界去旅行在海边住 　　3、继续讲故事。 　　二、四季开的花 　　1、说说四季开的花：讲到花婆婆准备种花时，引发交流四季开的花。 　　老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世