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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关植物激素的叙述正确的是( )
A.顶端优势的原因是顶芽生长素浓度过高抑制了自身生长
B.用一定浓度的秋水仙素或低温处理植物都可以抑制植物有丝分裂后期细胞板形成,从而引起染色体数目加倍
C.达尔文通过实验验证:吲哚乙酸在植物向光侧和背光侧分布不均匀是导致向光性的原因
D.赤霉素和乙烯可分别促进种子萌发和果实的成熟
2.下列关于生物实验的叙述,不正确的是( )
A.在苹果的组织样液中加入斐林试剂,水浴加热后的颜色变化为由蓝变棕再变砖红
B.鉴定DNA时,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴,溶液变蓝
C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
D.溴麝香草酚蓝与CO2反应,颜色变化为由蓝变绿再变黄
3.用抗生素处理成纤维细胞后,能抑制内质网加工蛋内质功能(如糖基化),使细胞分泌的纤连蛋白(可提高细胞的粘附性)减少,且易被组织蛋白酶水解。下列有关说法不合理的是
A.纤连蛋白的形成离不开内质网
B.通常癌细胞产生的纤连蛋白减少,所以癌细胞易扩散
C.内质网能阻止纤连蛋内的运输
D.组织蛋内酶催化作用具有专一性
4.为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入 A~F 试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。据实验分析以下说法正确的是( )
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质。
A.B、C、E 试管会产生 CO2 和 H2O
B.根据试管 B、D、F 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所
C.在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸
D.氧气的产生发生在线粒体内膜
5.下列能说明细胞已发生分化的依据是 ( )
A.RNA聚合酶结合到DNA上 B.缺氧条件下进行无氧呼吸
C.细胞中有胰岛素的DNA D.细胞中有胰岛素的mRNA
6.脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是
A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用
B.蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血
C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险
D.胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)凤眼莲因繁殖能力超强,吸收N、P能力非常强大,因此既可作为动物饲料,还可捕捞晒干后施于土壤,作为植物“绿肥”,20世纪30年代被引入中国,但现在却被称为“水上绿魔”。请回答下列有关凤眼莲的问题:
(1)凤眼莲作为动物饲料、“绿肥”体现了生物多样性的______________价值。
(2)作为外来物种,其种群数量呈现几乎指数增加的原因是______________。(至少答出两点)
(3)夏季来临,主要是蓝藻等迅速繁殖,在一些富含营养的水体中,会发生水华现象。蓝藻与凤眼莲都属于生态系统中的组成成分中的_____________,但两者细胞结构主要区别是______________。
(4)我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化污水水华,化“废”为“宝”,如图。在漂浮水面的浮床上种植以凤眼莲为主等水生植物,与水面蓝藻等形成____________的种间关系,争夺____________等。利用生物种间关系,你认为控制水华还可以采取什么措施,提出你的合理建议:_____________________。浮床上的凤眼莲能富集镉、汞等,但不适合做家畜饲料原因是_____________________。
8.(10分)温室大棚养殖蔬菜瓜果,最重要的是水肥管理。为探究施肥及CO2浓度对蓝莓净光合速率的影响,科研人员进行了相关实验,结果如下图所示:(注:NPK指添加氮、磷肥和钾肥; NP指添加氮和磷肥)。回答下列问题:
(1)据图分析,实验的自变量不止一个,除CO2浓度外,还有________________________。
(2)a点所代表的含义为________________。
(3)CO2浓度为2.0×10-2时,根据图表可知,_____组促进蓝莓的净光合速率最低。在CO2浓度为3.0×10-2时,单独施用钾肥蓝莓净光合速率低的原因是:很多与光合作用过程直接相关的物质的合成离不开N、P等元素,如__________(至少写两种)。
(4)中耕松土能促进无机盐的吸收,其原因是_
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