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幼儿园实习报告三篇 幼儿园实习报告 篇 1 一、实习时间 20xx 年 x 月 x 日至 20xx 年 x 月 x 日 二、实习地点 xx 试验幼儿园 三、实习内容 此次实习的主要内容包括两大方面： 一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以 及离园活动。 二是教育教学实习。包括集体教学的组织；室内玩耍的 组织；户外体育活动的组织。 三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活 动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。 四、实习目的 1、增加对学前教育的感性生疏，提高专业意识。 2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式 方法，并且能够渐渐独立完成一日活动支配。 3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教育教学实践 有机联系，在班级老师指导下依据打算，进行各种类型的教 学活动。 五、实习收获和体会 回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌 碌， 但却欢快。 一滴汗水， 一级台阶； 一分耕耘， 一成秋色。 仅仅只是一名幼儿老师就如此不简洁。幼儿的教育和成长， 都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！ 这段经受，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼 儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与 累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我 们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形 容的感动。更多的是我对自己有了新的生疏，我有了自己的 努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的生疏，给 了我前行的力气。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐 而又辛苦的事情，需要幼教工作者急躁、细心、爱心、责任 心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简洁啊！在此 次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使 幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热 忱与爱心，换取孩子们的快活以及家长的诚意，实习间：让 我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在 今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿 教育事业。 幼儿园实习报告 篇 2 这是第二次去红星幼儿园，园所还是像以前一样洁净布 满着童趣，是孩子们欢快成长的乐园。此次活动分为了二个 板块，与以往观摩的见习活动有所不同。先是老师细心预备 的托班孩子的共享行为活动。而后是通过这个影子让在场观 摩的家进步行面对面相互的沟通和探讨。让我们也体会到了 幼儿园，家庭，与孩子这三方面相互作用，相互促进共同来 关心我们的孩子更好的进展的一种新的模式。 首先老师执教的托班活动《甜甜的草莓》 ，以木偶剧的 方式让孩子感受与别人共享是一件欢快的事，鼓舞幼儿情愿 与他人共享。这个活动很生动的以一种简洁易懂的方式把老 师想给孩子的那种共享意识潜移默化的适当的点播给了孩 子们，整个活动很好玩，故事也很可爱很适合托班儿童的接 受力量很好的完成了基本目标。但这对托班孩子是否真的就 学会共享不画上等于号。只是让孩子有这样一种共享意识存 在。所以这个影子便很好的把这次见习活动带到下一个环 节。。。 通过活动的现场观摩，让家长近距离的贴近孩子的幼儿 园生活，让他们发表各自的见解 相互沟通达到关心孩子 教 育孩子 引导孩子更好进展的方式。在家长沙龙环节中 家长 收获到了很多 !虽然每个家长都知道要有共享的概念，但往 往因为社会家庭对孩子的极大爱待使一些共享意识淡化，从 这样的活动中可以让家长们加深对这个观念的重视。以便更 好的培育关心孩子们成长。家长之间的相互沟通更可以让一 些好的教育方式理念得到确定，相互吸取阅历从学校和别的 家庭中得到一些好的实践方法。这样在幼儿园里的沙龙活动 更可以让家长在活动中更了解孩子与老师。使这三维得到更 好的统一和接触。让家长有教育的概念 教育力量也得到提 高~ 其中老师也是相当重要的一个环节。活动中的老师绘声 绘色的给孩子们带来了一堂好玩的课，家长也可以现场感受 老师和孩子相互联系 看到老师对孩子点播的过程。可以与 家进步行沟通 有所提高。老师也需要相当程度的专业学问 这样来关心家长理清观念， 来总结归纳。 起一个重要的作用。 最重要的还是要了解班上的孩子有一个正确的教育观 眼里 有孩子 爱孩子。这样才能正真打动家长，才能更好的给孩 子们成长与进展的阶梯指引他们道理培育一个个优秀的孩 子。 在这样一个精彩的见习活动中我也收获了不少。我了解 了一种新的教学与沟通的模式。可以通过家园互动来关心更 了解孩子的一些状况。有意识的时时刻刻把孩子放在眼中， 协同家长关怀关心培育每个孩子。同时对自己也有很多的要 求，我们作为老师必需要有肯定程度的专业素养，专业学问 和专业预备。不仅要懂得如何教育 更要懂得如何沟通 相互 作用。