人教版四年级语文观潮说课稿-观潮2.docxVIP

【说教材】《观潮》通过作者的所见、所闻、所感，向我们 介绍了自古以来被称为〃天下奇观〃的钱塘江大潮。 编者将这篇课文选编在这里，一方面是继续培养学生 抓住主要内容的能力,另一方面是学习作者有顺序、 抓特的观察方法。 学生是学习的主体，要想好一堂课必须了解学生。 【说学情］ 四年级的学生思维活跃，求知欲强，富于想象， 对新鲜事物充满好奇心，但学生生活阅历有限，对文 中描绘的雄伟景象缺乏直观感受，需要老师提供直观 的图像帮助。 【说教学目标】 .认知目标：识记生字词，抓重词句进行品味， 注重语言积累。 .技能目标：学习作者有顺序、抓特的观察方 法，培养学生留心观察事物的习惯。 .情感目标：让学生通过了解钱塘江大潮的壮 丽与雄奇，使学生受到壮阔美和力量美的感染，激发 学生热爰祖国的大好河山的感情。 【说教学重点】学习课文3、4自然段，体会大潮的磅礴气势。 【说教学难点】学习作者有顺序、抓特的观察方法。 【说教法】 〃有多法，但无定法。〃在本课中主要采用情景 学法、多媒体辅助法和朗读法进行学。通过展示课件 让学生身临其境，情寓其中，从而感受［内容来于丫-丫_ 课-件一园］大自然的伟大力量，并让学生在读中感悟、 品味，更好地理解课文。 【说学法】根据材特和学生认知规律，让学生在师指导下， 自觉主动地学习，遵循以学生为主体、师为主导、训 练为主线的三为主原那么，引导学生自主探究，合作学 习。