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幼儿园中班教案《玩沙观摩课》含反思姓名： 幼儿园中班教案《玩沙观摩课》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《玩沙观摩课》含反思   活动目标  1．尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。  2．通过自主操作活动，激发探究欲望，培养推断、分析能力。  3．让幼儿学会初步的记录方法。  4．活动中体验到胜利的欢乐和帮忙别人的欢乐。  活动预备  1．塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、小纸杯（均带盖子）、干湿两个沙池。  2．胶带纸、漏斗若干、铲子若干、音乐《王老先生有块地》、沙锤两个。  活动过程  一、提出问题  （一）出示两个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？  （二）激发幼儿制作沙锤的兴趣，问：你预备怎么做？  二、自主探究  （一）请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙？可以用什么东西帮忙你更便利地装沙？  （二）装好后提示幼儿把盖子拧紧，尤其是纸杯盖子简洁松动，必要时由老师帮忙固定。  三、共同探究  （一）请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢？  （二）老师分别取样品带领幼儿进行比较  1．对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？（沙的多少不同，声音就不同）  2．容器相同、声音不同。为什么会不同？里面的沙会有什么不一样呢？（引导幼儿观察、比较干湿沙和粗细沙的不同）  3．容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？（装沙的容器不同，声音就不同）  四、再次总结  沙的多少不同，声音就不同;干沙和湿沙的不同、粗沙和细沙的不同;装沙的容器不同，声音就不同。  五、自由表现  幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验胜利带来的欢乐。  自我反思：  1．从幼儿感兴趣的活动入手，以玩耍的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点。  2．在活动过程中，我能以参与者、引导者、支持者的角色消逝，帮忙幼儿在不断发觉，不断探究，不断对比中了解沙的特性。  3．活动中我能依据幼儿的需要适时地给予指导，使每个孩子都在原有的基础上有所发展，个个都能享受到胜利带来的欢乐。  4．活动过程中，我作为幼儿玩耍合的角色体现不够，幼儿自主探究和自由表现的时间和空间也不够，在今后的教学中有待进一步调整和改进。  5．我应当在活动前增加一些玩沙的阅历。了解一些有关沙的学问，从而在活动中更好地通过自己的行动来感染幼儿，指导幼儿，师幼互动的效果会更好。  6．操作材料还应留意分类投放，活动后指导幼儿整理整理好玩耍材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。  小百科：沙子，指细小的石粒，或者是样子像沙子的东西。  【幼儿园中班教案《玩沙观摩课》含反思】