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说课内容
本章节是《秘书(国家职业资格五级》第三单
元第三节的内容,是商务文秘专业的专业核心知识,
在鉴定证考试中占15%的比例,其中理论选择题和实
操配分各15分,因此学好本章节能为本学期的考证学
习打下基础。
说教材
说目标
重点、难点确定
1、教学目标
2、重点难点确定
说教法
案例教学法
情景模拟教学法
讲授法
1、案例教学法
真实情景典型化
老师提供案例;
提出多种解决方案;
学生角色扮演;
明确结论
2、情景模拟教学法
资料准备
学生查找各种不同文字、视频资料
活动准备
身份牌(秘书、领导 、单位同事)
电话、登记簿等
设计场合
办公室环境设置
秘书接待同事
领导吩咐工作任务
角色扮演
部分同学演领导,部分同学演秘书和部门同事
同学发现不足之处
同学互评
老师点评归纳
说学法
共计两节课
说程序
1、新课导入
案例录像引入,让学生发现问题,让学生带着疑问进入本章课程的学习。
老师播放一段视频,让学生仔细观察,并提出疑问:该段视频中有哪些是属于办公事务管理的内容?秘书在接受和完成处理邮件任务时有什么不正确的地方?
2、新课讲授
讲授法(会议室和用车安排环节)—情景模拟法、讨论法(邮件的处理程序)—自主合作探究法(公务名片的绘制)——情景模拟法(办公用品的发放程序)
3、创设情境模拟
让学生在课前收集相关资料,制作相关名片牌,设置办公的环境,老师对学生进行分组,接着学习小组分配角色、任务,酝酿活动方案,教师参与方案的制定。
4、实施模拟与评价
小结巩固知识,课后作业温故知新。
5、小结与作业
说板书
一、邮件的收发与处理
签收→分类→拆封→登记→分发→办理
收文登记簿
来文处理单
投递回执
1、接收邮件的程序
2、寄发邮件
(1)程序 (2)要求
3、领导外出时邮件的处理
先行请示
妥善处理
二、办公用品的发放与管理
1、常用办公用品的种类
2、办公用品管理的要求
3、办公用品发放程序
三、会议室和公务用车的管理
(物品领用申请表的绘制)
四、常见的事务工作
1、协调事务性工作的基本原则
2、名片的管理
(1)公务名片的内容
徽记
组织全称
姓名
职务
地址:xxxx
电话:xxxx
邮编:xxxx
传真:xxxx
(2)公务名片的印制
五、保密工作
作业:书本112页第三题
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