新时代农村留守儿童小学语文阅读刍议.docxVIP

新时代农村留守儿童语文阅读刍议 摘 要：本文首先讨论了语文阅读对农村留守儿童的重要性，指出新时代 语文阅读教学对农村留守儿童存在的一些问题，在此根底上针对农村留守儿 童提出了增强语文阅读教学效果、提高语文阅读教学质量的措施，以期 为新时代语文阅读教学的改进提供参考性意见，为农村留守儿童和新农村建 设略尽绵薄。 关键词：新时代 农村留守儿童 语文阅读 教学 改进措施 引言：随着我国城经济体制改革的深入和“一路一带〞战略的持续推进， 全国已经有两亿八千万农村劳动力进入城务工。在这些进城务工农民中，有相 当一局部是有孩子的父母，由于严格的户籍管理制度以及与之相关的教育、医疗、 住房、就业、社会保障等机制性因素，再加上进城务工人员的流动性，他们当中 的很大一局部人员将子女留在了农村，和爷爷奶奶一起生活、学习，从而形成了 一个庞大且又较为特殊的儿童群体——农村留守儿童。钱集作为长丰中部 片区的一所农村九年一贯制，留守儿童高到达了 85%左右。对农村留守儿童 来说，如何促进他们有效的阅读，并通过阅读提升自己的人文素养，同时度过自 己孤独的懵懂岁月显得尤为重要。 一、语文阅读对农村留守儿童的重要性 阶段是孩子们养成良好阅读习惯的黄金时期，是记忆成长的关键时期， 是奠定一生开展的根底时期。阶段阅读经典名著，浸润优秀作品，是形成自 己的人生观、世界观和价值观的抽节吐穗期。农村留守儿童群体数量庞