新时期关于小学语文习作教学方法创新策略研究.docxVIP

20xx 年安徽省根底教育教育教学论文 新时期关于语文习作教学方法 创新策略研究 摘 要：新时代，我国培养人才的方向从以往的专业性人才培养方案逐渐转向综合 型人才培养方案。对语文习作教学工作而言，也要根据学生的实际情况对传统的教 学模式进行创新。老师要转变教学思路，真正教会学生如何创作，而不是照着范文临摹。 也只有创新现有的教学模式才能促使学生真正掌握语文写作的技巧。本文主要介绍我国 目前大局部在实际开展有关语文习作教学活动时存在的主要问题，以及创新策略的 应用。 关键词：新时期，语文，习作教学。创新策略 引 言 随着我国教育体制改革工作的不断深入，在实际开展阶段的教育教学工作，要 做到“以人为本〞，从促进学生综合开展的角度制定相应的教学方案。习作教学是 语文重要的教学内容之一，旨在通过系统化的教学工作，促使学生能够掌握字词以及成 语和修辞手法的应用。如果还是延用传统的教学方法，则无法使学生真正掌握相应的写 作技巧，写出来的作文没有“灵魂〞。所以，要针对学生的整体情况对传统的教学模式 进行改革，并不断创新教学理念以及教学方法，可以有机的结合新媒体开展相应的习作 教学活动。 一、主要问题浅析 1. 教师在选择教学方法的过程中过于盲目 好的教学方法能够有效的提高语文习作教学工作的质量。目前，主要的教学方法有 理论教学法、情境模拟法以及趣味教学法等，每种教学方法都具有其教学特点，但是