新时期小学教师角色定位影响下的师生关系.docxVIP

新时期教师角色定位影响下的师生关系 摘 要：近年来，随着国家根底教育的普及以及知识经济的开展，国家对人才 的需求也越来越大，而人才的培养则与教育息息相关。青少年是祖国经济开展的后 备军，因此根底教育显得更为重要，尤其是阶段的根底教育。对于生来说 重要的不是掌握多少知识，而是开展自身的创新精神和获得知识的能力，因此需要 迫切转变教师的角色，营造良好的师生关系，以更加科学有效的教学方式促进 新时期生的全面开展。 关键词：新时期；教师；角色定位；师生关系；人本主义 引 言：转变教师的角色，用人本主义的教育思想武装自己，来促进新时期小 学生的全面开展。 一、传统教师角色特点以及对师生关系的消极影响级 教师应该以什么样的角色进行界定一直困扰着教育学者们。而传统教师角 色等一系列特点虽然在一定程度上促进教育的开展，但也存在很多的消极因素。那么， 教师怎样角色界定以及传统教师角色特点对师生关系的消极影响就更加值得 我们重视。 1．教师角色概念界定 在生活中角色的概念于喜剧舞台用语。通常它可以定义为人在社会关系中的特 定位置和与之相关联的行为模式，它反映了社会赋予个人的身的行为标准和要求，而这 些行为份与责任。此外，社会也对处在社会特定位置上的角色规定了一定标准和要求也 就是社会对角色的期望，称为角色期待，或角色标准。在现实环境中，我们每个人都处 在社会赋予我们的特定位置上，扮演了一定的社会