新课程理念下小学语文教学的实践与思考.docxVIP

新课程理念下语文教学的实践与思考 摘 要：这些年，诟病教育的人不在少数。有些媒体甚至对整个教育全 盘否认，虽不无偏激之处，但折射出的教育问题是不能否认的，尤其是教改， 多年来一直不断，教改确是让一局部焕发了生机，走上了一条适合本 开展、教学的效益明显的健康之路，但相当一局部是在教改的过程 中迷失了方向，至今没有自己一套科学的教学的理念，拾人牙慧终究不是 方法。 关键词：教改 课堂教学 新课程理念 引 言：这些年来，我经常看到不少怪现象，与新课标要求背道而驰。 作为新时代的教师，我们要将新课改严格执行下去；防止学习传统的时候 “复古〞； 摒弃教学中一味依赖多媒体的恶习。 这些年，诟病教育的人不在少数。有些媒体甚至对整个教育全盘否认， 虽不无偏激之处，但折射出的教育问题是不能否认的，尤其是教改，多年 来一直不断，但卓有成效的教改却寥寥无几，特别是有些盲目跟风， 上面提到什么好的教学方法，马上就跟去学习，结果学过来学过去把自己 学得“四不像〞，连自己原来一套相对成熟的方法都丧失殆尽。 可以毫不讳言，教改确是让一局部焕发了生机，走上了一条适合 本开展、教学的效益明显的健康之路，但相当一局部是在教改的过 程中迷失了方向，至今没有找到适合自己的科学的教学理念，拾人牙慧终 1 究不是方法。 新课程理念告诉我们，按照传统的教学方法已无法满足学生日益增长 的智商、情商的需要，尤其是统编版语文教