统编版语文六年级上册《别饿坏了那匹马》校本作业当堂练习.docxVIP

别饿坏了那匹马 学校 班级 学生一、基础训练 .给加点字选择正确的读音。 瞥见（pie pie） 嗫嚅（sh。nie） 瘦削（xiao xue） 枯惹（nian yan）.活学活用（用上本课的四字词语） （1）我现在，穷得买一口水的钱都没有。 （2）这地方真美，令所有的游人都 o（3）窃读时那种 的心情，是无法言表的。 （4）他是真伤心了，你看他 的样子。 （5）他这会儿 的，样子挺吓人的。 （6）经他一指点，我顿时,有了主张。 3、改写句子。 （1）孩子看书又不是坏事。（改为反问句）（2）都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句） （3）父亲的两个巴掌不由分说地抽打在我的脸上。（缩句）.“看见了一堆枯菁焦黄的马草一一前些日子我买给他的所有马草！ ”中的破折号的作 用是（） a表示声音的延长；b转折作用；c解释说明的作用。 再写一句话，用上表示这种作用的破折号： 二、课时达标 .读了课文，我们感受到了普通百姓美好的心灵。残疾青年为了让“我” 谎称,让我们感受到残疾青年的；父亲虽然“我”看书， 但，从中我们能体会到父亲的；碧云理解哥哥的想法，帮助 哥哥，可以看出她 O .可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草一一前些日子我卖给 他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间 明白了： 三、能力提升 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点 儿零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。 但店主拒绝了这个要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！ ” 店主告诉他，这事无论如何也不能做。 顾客气急败坏地嚷道：“谁都这么干，我看你是太傻了。”店主火了，要那个顾客马上离 开，到别处谈这种生意去。 这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手说：“我就是那家运输公司的老板，我一 直在寻找一个固定的、信得过的维修店。你还让我到哪里去谈这笔生意呢？ ” .”店主火了，”火了的意思是，他火了的原因是 .这位顾客说了一个谎： ,他说谎的原因是,他选择与店主合作的原因是 .生活中还有不少这样的“谎言”，你认为我们的生活中需要这样的谎言吗？结合实际说 说自己的看法。