《JAVA程序设计A》课程教学大纲（本科）.doc

PAGE12 / NUMPAGES13 JAVA程序设计A （JAVA Program A） 课程代码： 学分：3.5 学时：80 （其中：课堂教学学时： 32 实验学时： 0 上机学时： 48 课程实践学时: 0 ） 先修课程：面向对象程序设计A 适用专业：计算机科学与技术 教材： 1、耿祥义.Java2实用教程(第4版)，清华大学出版社，2012年 2、《Java Web 2.0》；张峰 李慧丽；清华大学出版社；2009.10 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程是计算机科学与技术专业的一门专业必修课程。课程的任务是使学生掌握Java程序设计语言，理解面向对象程序设计的思路和方法，掌握系统编程的基本技术以及各种java主流开发技术，并在实践中利用这些技术开发大型web项目，从而培养学生的编程能力，养成良好编码的习惯，为将来参与实际项目的开发奠定坚实的基础。 （二）课程目标 （1）知识方面 《java程序设计》主要讲授java程序设计语言的面向对象思想、高级程序设计方法，以及利用架构构造复杂web程序，知识包括： 1.1 熟悉面向对象思想以及在java中的程序的构造形式 1.2 掌握java中异常处理机制 1.3 了解图像组件和事件处理机制 1.4 掌握线程程序的构建和编写 1.5 掌握流概念和java网络编程 1.6 掌握SSM架构配置以及在web项目中的融合 （2）能力与素质方面 2.1 能够熟练使用一种程序开发工具 2.2 在程序设计中养成良好的程序书写习惯。 2.3 培养学生的系统程序设计能力 2.4 能够使用面向对象的思想解决解决较为复杂的工程问题。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点： 指标点5.3:能够基于计算机科学与技术原理并采用科学方法对计算机科学与技术领域复杂工程问题进行研究，制定实验方案。 指标点6.1：了解计算机科学与技术领域的相关新工具、新技术。 指标点12.3：能够针对特定的问题，获取新知识，并获得有效地解决方法。 课程目标 毕业要求指标点 知识目标1.1 知识目标1.2 知识目标1.3 知识目标1.4 知识目标1.5 知识目标1.6 能力目标2.1 能力目标2.2 能力目标2.3 能力目标2.4 指标点5.3 ? ? ? ? ? 指标点6.1 ? ? ? ? ? ? ? ? 指标点12.3 ? ? ? ? ? 二、课程内容与教学要求 第一章 面向对象思想以及简单java程序的书写 （一）课程内容 本课程的性质、学习方法、目的、任务； （讲授） 环境的搭建和编程风格；（演示） 数据类型和运算；（讲授+案例） OOP相关概念以及Java实现；（讲授+案例） 教学要求 了解 课程的性质、学习方法、目的、任务；环境的搭建和编程风格。 掌握 Java数据类型和运算、面向对象语法在Java中的实现。 理解 OOP相关概念。 重点与难点 1、重点 Java数据类型和运算、面向对象语法在Java中的实现。 2、难点 OOP相关概念及相互关系。 第二章 java的异常处理机制 课程内容 内部类 （讲授+演示） 匿名类（讲授+演示） 异常处理的机制 （讲授+演示） 异常类 （讲授+演示） 教学要求 了解 内部类、匿名类。 掌握 异常类在Java中的应用和实现。 理解 异常处理的机制 。 重点与难点 1、重点 异常类在Java中的应用和实现。 2、难点 异常处理的机制。 第三章 组件及事件处理 课程内容 Java Swing概述； （讲授） 窗口组件； （讲授+演示） 常用组件与布局； （讲授+演示） 处理事件； （讲授+演示） 对话框； （自学） 树组件与表格组件； （自学） 打印组件。 （自学） 教学要求 了解 Java图形界面编程思想。 掌握 常用图像组件和事件处理程序的书写。 理解 事件处理机制。 重点与难点 1、重点 常用图像组件和事件处理程序的书写。 2、难点 事件处理机制。 第四章 线程程序的构建和编写 课程内容 进程与线程 （讲授） 线程的创建方法 （讲授+演示） 线程的同步 （讲授+演示） 教学要求 了解 进程和线程的概念和区别