统编版六年级语文上册集体备课《一面》教学设计.docxVIP

统编版六年级语文上册集体备课 单元 第五单元课题 《一面》 总课时 1课时 课型 略读课 主备教师 审核 教师 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅关怀进步青年的高尚品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 【教材分析】 这篇课文讲述了 1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁 迅热爱劳动人民和关怀进步青年的图尚品格，抒发了作者对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之 情。 【教学重点及难点】 教学重点：感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品质。 教学难点：揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法。 【教具或课件准备】 . 了解有关鲁迅的纪念文章、评论文章，把相关信息有机地渗透本课的教学。 .多媒体课件。 第一课时教学过程 任课教师 自主意见 一、导入 （出示鲁迅图） 师：这是一位读者心中的鲁迅。而在他的亲人和朋友眼里，鲁迅又是怎样 的一个人呢？ 出示一一周晔：他为别人想得多，为自己想得少。 臧克家：鲁迅先生死了，他还活着；鲁迅先生活着为了多数人更好地活。 师：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在那黑暗荒芜的年代里，他用 自己的心血引导无数莘莘学子走上了真理与正义的道路。自由读一读课文前面 的这段导语。（学生自由读导语）今天这个有关鲁迅的故事（揭题：一面），写 了一件什么事呢？ 二、检查预习情况 交流反应导学案中的疑问，反应。 三