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小班手工教课设计毛毛虫 小班手工教课设计毛毛虫 小班手工教课设计毛毛虫 小班手工教课设计毛毛虫 【篇一：小班美术活动《快乐的毛毛虫》】 小班美术活动——《快乐的毛毛虫》 一、设计企图 因为本班幼儿年纪比较小，从开学到现在我们睁开了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓重，并且，他们对色彩比较，本着全部从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。二、活动目标 活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，小班孩子年纪小，他们需要在操作探究亲自体验中去发现事物的变化，依据小班幼儿的年纪特色和本班的实质状况，我确定了认知能力，感情方面的目标，此中既有独立表达的成分，又有互相交融的一面，此次活动目标为： 1、学习运用印制的方法，发现易拉罐能印制出毛毛虫的身子，对印制活动感兴趣。 2、对毛毛虫的形象感兴趣，更进一步的学画圆的能力，提升幼儿绘画的兴趣。 3、用各样颜色不一样的图片粘贴毛毛虫，培育幼儿优秀的手工活动习惯。 4、集体作画，培育幼儿优秀的合作精神，体验伙伴合作的快乐。 5、让幼儿发现各样物件能够变废为宝，并进行环保教育。 三、教课准备 1、碟片、蜡笔、易拉罐、图片制作资料 2、挂图一张、cd（音乐） 3、大白纸一张，篮子5个 4、花画4张（画好头部） 5、毛毛虫头饰一个 四、活动过程 1、手指游戏：《毛毛虫》引入课题 1）幼儿分组站在门外 2）出示挂图，幼儿赏