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《我不怕困难》
◆教材分析
《我不怕困难》是鲁人版《道德与法治》二年级下册第四单元《为了明日的进步》中的
第二课。本课的目的是指引学生以踊跃英勇的态度面对困难,解决困难。敢于试试,挑战自
我。培育学生的自信心。
◆教课目的
【知识与能力目标】
1、英勇面对困难;
2、学会解决困难;
3、敢于试试;
4、意会成功的愉悦。
【过程与方法目标】
经过让学生学会解决困难,意会成功的愉悦,使学生勇于战胜困难挑,敢于挑战自我。
【感情态度价值观目标】
指引学生以踊跃英勇的态度面对困难,解决困难。敢于试试,挑战自我。培育学生的自
信心。
◆教课重难点
◆
【教课要点】
1、勇于战胜困难;
2、敢于试试。
【教课难点】
培育学生的自信心。
◆课前准备
◆
教师:多媒体课件,素材。
学生:英勇的面对困难。
◆教课过程
一、激趣导入:
老师今日碰到了一件难题,把钥匙忘在了家里。同学们说老师该怎么办呢?能够帮老师
想一想方法吗?
教师总结出:同学们很棒,想法都很好,感谢你们。在生活中,我们常常会碰到困难,
困难其实不行怕,只需想方法就必定能战胜它。今日我们来看看《我不怕困难》。教师板书课
题:我不怕困难。
二、研究新知:
活动一:碰到困难了:
同学们,在生活中以前碰到过哪些困难?
1、同学们陈述。
2、老师小结:看来同学们都碰到过各种各种的问题。那同学们是如何战胜这些问题的
呢?
3、学生回答。
4、老师:我们能够讨教同学,能够找爸爸妈妈帮忙,也能够自己努力解决问题。这些方
法都很好,只需我们想方法,必定能战胜困难。
5、情形预设:毛毛学轮滑,老是跌倒,他不想练了,你会怎么劝他呢?
世上无难事,只怕有意人。
困难像弹簧,你弱它就强。
6、展现教材P56两种情形。同学们假如碰到了这两种状况会怎么办呢?
7、学生回答。
8、老师总结:我们也能够试着找他人帮助解决问题。
活动二、敢于试试:
1、表达小鸭丁丁去看海的故事。同学们听了小鸭丁丁的故事,你有什么感想?
2、同学们踊跃讲话
3、老师总结:那些看起来有难度的事情,或许并无你想象中的那么难,英勇试一试
吧。
4、同学们有向来想试试,可是怕做不好的事情吗?英勇一些,来试一试吧。
5、同学们试试新事物。
6、老师总结:试试事后,是否是发现这些事情比想象中的简单多了。即使失败也不重要,
多试试几次,你必定能成功。
活动三、教师寄语:
勇于战胜困难,敢于挑战自我,你必定能意会到成功的愉悦。
实践作业:在生活中碰到困难的时候,踊跃面对,努力想方法解决困难。
◆教课反省
略
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