教学计划八年级地理教学计划.docVIP

八年级地理教课计划 一、指导思想 以《地理课程标准》为依照，努力使每一个学生经过学习地理， 可以对地理知识有更深入的理解，可以对此后的学习方向有更多的思 考；可以在研究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展； 可以在责任感、合作精神和创新意识等方面获取提升。经过学习与学 生生活亲近联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的兴 趣和初步能力。 二、学情分析 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思想向抽象思想发展 的阶段，拥有必定的抽象思想能力和初步的系统思想能力，因此可联合相关学科的知识和方法，指引学生从社会生活实质出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。 学生从思想发展来看，已有较大飞奔，学习过程中多些稳固要素， 个别学生因为学习习惯较差，讲堂中会出现注意力不集中、发言等违 反讲堂纪律的现象，但整体来看学生的学习主动性还是有的，作业也 能及时地达成。 三、内容分析 八年级主要学习中国地理。中国地理内容分为总论和分区两大多数，上册表达总论，下册表达分区。本册教材为中国地理下册，第五章中国的地理差异、第六章北方地区、第七章南方地区、第八章西北地区、第九章青藏地区、第十章中国在世界中。第五章是对总论的总 结和对分区的引领，后边的第六至第九章四大地理地区的内容主要讲 述“地区差异”。 四、教课假想： 1、抓好常例地理讲堂教课。仔细备好每一节课，努力讲好每一 节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导 教课实践。 3、充分利用网络资源，的确做好地课备课资料的采集，整理工 作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、增强对基础知识的坚固，重视知识点与时势地理的联合，进 行开放性试题训练。 五、详细措施 l、研究教课纲领，订好教课工作计划。 2、教课目的明确，每节课重重要环绕目标进行。 3、做到分清主次，突出要点，分别难点，抓住要点，详略合适，快 慢适中。 4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯心主义和爱国主 义教育。 5、注意教课方法合适。对不一样的内容灵巧采纳合适的教法，在教课 中要英勇研究，勇于创新。 6、精心选择作业，仔细批阅作业。 7、经过测试及时认识学生的学习状况。 讲课进度安排表 章 节 内 容 课时 周次 第五章中国的地理差异 1、地理差异明显 2、四大地理地区 2 1 第六章 北方地区 1、自然特色与农业 2 2 2、“白山黑水”——东北三省 2 3 3、世界最大的黄土积聚区——黄土高原 2 4 4、祖国的国都——北京 2 5 5、单元回首及检测 1 6 第七章 南方地区 1、自然特色与农业 2 6-7 2、“鱼米之乡”——长江三角洲地区 2 7-8 3、“东方明珠”——香港和澳门 2 8-9 4、祖国的神圣国土——台湾省 2 9-10 5、单元回首及检测 1 10 第八章 西北地区 1、自然特色与农业 2 11 2、干旱的宝地——塔里木盆地 2 12 3、单元回首及检测 1 13 第九章 青藏地区 1、自然特色与农业 2 13-14 2、高原湿地——三江源地区 2 14-15 3、单元回首及检测 1 15 第十章 中国在世界中 1、举世瞩目的发展成就 2 16 2、做负责任的大国 期末复习 全册教材整理与复习 2 17 期末测评 考 试 18