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教师授课工作总结 篇一：教师个人教育授课工作总结教师个人教育授课工作总结 丁斌 一学期的光阴就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的，特别作为一名班主任教师，不但要赶忙适应工作，更担负着教育授课的重担。 一、思想方面： 自己能积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本源则，拥护党的各项目标政策，遵守劳动纪律，团结同志，热忱帮助同志；教育目的明确，态度正直，研究业务，勤劳刻苦；班主任工作认真负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、授课方面１、备课 开学初，积极参加教研组组织的教研活动，今后依照要求，提前备好课，写好授课设计。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习新课标。力争吃透教材，找准要点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的授课思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感觉所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元要点内容用电脑打印出来， 为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感觉十分僵直而悲伤。 ２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力争抓住要点，打破难点，精讲精练。运用多种授课方法，从学生的实质出发，注意调 动学生学习的积极性和创立性思想，使学生有贯穿交融的能力。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行当面的指导，课后及时做课后记，找出不足。 ３、指导 1 我利用课余时间对学生进行指导，不理解的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长认识情况，以便在家里对孩子进行指导。 ４、作业 依照减负的要求，我把每天的作业经过精心地优选，适合地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创立性的作业。 二、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的诀要就是”爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂感情中最高尚的感情，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，可是这种爱却有一种巨大的力量。 、爱就是认识。 爱学生就要认识学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识基础、学习 成绩、兴趣喜好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻认识。这是做好班级管工作、防范教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育授课质量的必要条件。 认识学生从认识学生家庭开始。父亲母亲的年龄、职业、家庭地点、生活情况，做到了如指掌。接着就要认识孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么弊端，需不需要照顾；认识孩子的学前教育情况，以便因材施教。 为了认识学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们谈发言，在闲谈过程中认识他们的基本情况。经过一段时间的认识，知道了很多,认识了孩子的所有，我才能有的放矢地去关怀他们。 、爱就是关怀。 师爱是教育的”润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、 关怀、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为 有了师爱，教师才能赢得学生的相信，学生才乐于接受教育，教育才能收到优秀的见效。师爱要全面、公正。全面公正的爱是见教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；开朗的要爱，文静扎实的要爱，内向拘束的更要爱；”金凤凰”要爱，”丑小鸭”相同也要爱。 2 在爱的引导下，我和孩子们情同一家。3、爱就是尊敬。 尊敬、理解、相信学生是除掉教育盲点的基础。尊敬学生要尊敬学生的人格。教师与学生诚然处在教育授课过程中的不一样样的地位，但在人格上应该是相同的， 这就是要请教师不能够盛气凌人，更不能够利用教师的地位和权益污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们天真和天真；相信学生要相信他们的隐藏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师减当心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 只要热爱每一个学生，特别是对待后进生要多给一些暖和，用”爱”字改变他们，理解尊敬相信他们。尊敬和理解是培育自主道德的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生打扫都有学生抢着去做；班上有同学碰到困难，同学们都会主动去关怀、帮助。用爱心培育孩子对集体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 教师个人教育授课工作总结 丁斌 篇二：20xx教师个人授课工作总结 教师个人授课工作总结 一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高授课水平与思想理论水平结合