小班语言祝你生日快乐教案反思.docVIP

　　这是小班语言祝你生日快乐教案反思，是优秀的小班语言教案，供参考学习。 　　设计背景 　　在一次晨谈时听到一位幼儿说妈妈答应在他过生日时要给他请一天假，然后和家人一起吃饭，展开一次讨论，孩子们争先恐后的要说自己的庆生经历。但提到为什么要过生日时小朋友们都不语，为此我设计了这节语言课，让孩子们学会感恩不向家长索要礼物并了解更多更有意义的庆生方式。 　　活动目标 　　1、了解生日的意义。 　　2、通过活动体会父母的辛苦。知道自己在父母的关心爱护下健康成长，要尊重父母。 　　3、在活动中提高语言表达能力，认识词组。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 　　重点难点 　　了解生日的含义感受生日的快乐及知道自己生日的年份。 　　活动准备 　　每人一张最有纪念意义的往年过生日的照片，视频。 　　活动过程 　　1、设置情景引发兴趣，导入活动。听音乐引出《生日快乐歌》。 　　问题一：什么是生日? 　　师小结：生日就是诞生之日，生日代表着又长了一岁。 　　2、出示照片，引导幼儿观察照片并提问。 　　3、问题二：出示视频(生产幼儿的视频)为什么要过生日? 　　师小结： 生日就是出生之日，生日代表着年龄的增长，第一个生日是周岁。 　　4、提问幼儿过生日心情怎样?是谁最关心我们的生日? 　　师小结：引导幼儿讲述爸爸、妈妈为自己生日积极准备和忙碌的