幼儿园小班简单语言公开课教案20篇.docVIP

　　《幼儿园小班简单语言公开课教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园小班简单语言公开课教案20篇！ 　　活动目标 　　1.理解儿歌内容，感受儿歌的童趣。 　　2.乐意朗诵儿歌，感受儿歌中的音韵与节奏。 　　3.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 　　4.了解儿歌的含义。 　　活动准备 　　1. 新鲜的西红柿、鸡蛋、白糖、碗勺等若干。 　　2.《番茄红了》教师教学资源、番茄生长过程。 　　活动过程 　　1.请幼儿摸一摸、猜一猜，引出西红柿，激发幼儿兴趣。 　　师：老师给小朋友带来了一个魔法箱，请你上来摸一摸，我的魔法箱里装了什么东西?(幼儿说出一系列感觉与猜想) 　　小结：对了，它就是西红柿，摸起来滑滑的、硬硬的，颜色红红的。它还有一个很好听的名字，叫番茄。 　　2.播放，让幼儿仔细观察番茄的成长过程。 　　师：绿番茄是怎么变成红番茄的呢? 　　小结：番茄苗苗慢慢长大，结出绿绿的果实，成熟之后就变成红色的果实了。 　　3.观看《番茄红了》教师教学资源，请幼儿描述看到了什么，鼓励幼儿大声朗读。 　　4.教师有感情地朗诵《番茄红了》，让幼儿感受其中的音韵节奏与番茄“急得脸都红了”的关系。 　　5.引导幼儿说一说番茄的吃法。(生吃、糖拌、炒鸡蛋、做汤) 　　结束部分： 　　与幼儿一起制作“糖拌番茄”和“番茄炒蛋”，并分享。 　　教学反思： 　　1、本节