幼儿园小班科学教案《认识石头》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班科学教案《认识石头》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《认识石头》含反思！ 　　活动目标： 　　1、了解石头的基本特性。 　　2、愿意大胆表述自己的发现，并与教师、同伴交流、。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。 　　5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　了解石头的基本特性。 　　活动难点： 　　愿意大胆表述自己的发现，并与教师、同伴交流、。 　　活动准备： 　　石头房子图片、颜色、大小不一的石头若干、鸡蛋 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　1、带领幼儿随音乐进入活动室; 　　2、出示彝族石头房子图片，激发幼儿兴趣;“这是什么” 　　3、设疑提问：“这些漂亮的房子是有用什么材料来建造的” 　　“彝族人为什么要选用石头作材料来盖房子” 　　“石头到底有什么特别之处”(请小朋友找一个石头做朋友) 　　二、多种感官感知、多向交流、体验特性 　　1、看石头朋友，引导幼儿仔细观察石头朋友的形状、色彩、花纹、大小等。 　　(1)“请小朋友仔细看看你的石头朋友是什么样子的” 　　(2)“请你和旁边的小朋友比一比，两块石头一样吗哪里不一样” 　　2、听石头朋友说话，引导幼儿仔细倾听，了解石头是否会发声 　　“怎样才能让石头朋友发出声音呢”(引导幼儿玩石头) 　　3、闻闻石头朋友，引导幼儿闻一闻，看看它是否有味道。 　　4、摸石头朋友，引导幼儿摸摸石头朋友的脸，再摸摸自己的脸，比比谁的脸硬，认识石头硬的特性。文章.出自快思教案网. 　　“石头朋友玩累了，让它坐在你的腿上休息一会儿吧。” 　　三、设疑、探索操作-----石头与鸡蛋谁硬 　　1、出示鸡蛋，提出问题：石头与鸡蛋谁硬 　　2、幼儿实验活动，用石头与鸡蛋相碰，得出结论：石头坚硬。 　　提出问题：我们应该怎样和石头朋友玩 　　引导幼儿想出小朋友玩石头的时候一定要注意安全，不能乱扔防止打伤人的道理。 　　四、教师小结： 　　我们石林有很多石头，彝族人很聪明，知道石头外型漂亮，没有味道、很坚硬，所以用石头来建造房子，不仅美观、而且环保、又安全，真好!石头除了可以盖房子，还可以制作工具、装饰品、首饰等，它的用处真大! 　　五、以送石头朋友回家结束活动; 　　教学反思 　　这一活动属于观察认识型活动。这一活动主要利用了幼儿的感官如触摸，听觉等，采用了操作，游戏，比较，发现等方法，充分认识常见的物体____ 石头的特点。