小学心理辅导教案 做学习的主人 .docxVIP

- 1 - 小学心理辅导教案 做学习的主人 做学习的主人心理健康教案 活动目标： 1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，把握克服学习 中各种困难的一些方法。 2、情愿通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成 功的愉悦。 3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理支配和利用 时间，提高学习效率。 活动重点： 通过自己的努力去学习，学会合理支配和利用时间提高 学习效率。 活动难点： 肯动脑筋，不怕困难，把握克服学习中各种困难的一些 方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。 活动预备： 1、教学课件 2、实物投影 3、录音机 4、了解学生在学习中遇到的困难和苦恼，并分析其原 因，以便有的方矢地进行教学。 活动过程 (一)听故事导入 - 2 - 1、播放故事《龟兔赛跑》 2、问：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作 为小学生，我们应当怎样抓紧时间学习呢？ 板题：做学习的主人 (二)学文明理 1、交流学习经验 ( 1 )学习上遇到不懂的问题应怎样做？ 以“冬冬的苦恼“为内容争论 假如你是冬冬，你会怎么做？假如你是冬冬的同学，你 会对冬冬说些什么？ ( 2 )让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和苦恼，再 分分类。 ( 3 )争论： ①对不熟悉的生字，看不懂的文章应当怎么办？ ②对自己不爱学习又必需学习的课程应怎么办？ ③学习做某件事，总是做不好，怎么办？ ( 4 )用图形式加以说明、延伸