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第二课时 数学归纳法
教学要求:了解数学归纳法的原理,并能以递推思想作指导,理解数学归纳法的操作步骤,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题,并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写.
教学重点:能用数学归纳法证明几个经典不等式.
教学难点:理解经典不等式的证明思路.
教学过程:
一、复习准备:
1. 求证:.
2. 求证:.
二、讲授新课:
1. 教学例题:
① 出示例1:比较与的大小,试证明你的结论.
分析:试值 → 猜想结论 → 用数学归纳法证明
→ 要点:…. 小结:试值→猜想→证明
② 练习:已知数列的各项为正数,Sn为前n项和,且,归纳出an的公式并证明你的结论.
解题要点:试值n=1,2,3,4, → 猜想an → 数学归纳法证明
③ 出示例2:证明不等式.
要点:
④ 出示例3:证明贝努利不等式.
2. 练习:试证明:不论正数a、b、c是等差数列还是等比数列,当n>1,n∈N*且a、b、c互不相等时,均有an+cn>2bn.
解答要点:当a、b、c为等比数列时,设a=, c=bq (q>0且q≠1). ∴ an+cn=….
当a、b、c为等差数列时,有2b=a+c,则需证>()n (n≥2且n∈N*).
…. 当n=k+1时,(ak+1+ck+1+ak+1+ck+1)>(ak+1+ck+1+ak·c+ck·a)
=(ak+ck)(a+c)>()k·()=()k+1 .
3. 小结:应用数学归纳法证明与正整数n有关的不等式;技巧:凑配、放缩.
三、巩固练习:
1. 用数学归纳法证明: .
2. 已知.
3. 作业:教材P54 3、5、8题.
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