《传统艺术考察》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

传统艺术考察 Traditional Art Inspection 课程编号： 学 分： 2 学 时：2 周 先修课程：中国工艺美术史，民间艺术概论 适用专业：视觉传达 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《传统艺术考察》是一门重要的必修专业基础课程，在整个专业的教与学中，具 有举足轻重的作用。通过对传统艺术的考察，让学生进一步了解中国传统文化艺术 特色，从而更好地领会中国传统艺术的设计理念、设计方法，并将传统艺术中浓郁 的乡土气息、淳厚的艺术内涵和生动的历史痕迹融合到视觉传达设计的创作实践中， 使作品具有更深刻的文化内涵，体现中国传统的文化特色与地域特色。 （二）课程目标 课程目标 1：通过对传统艺术的考察，让学生进一步了解中国传统文化艺术特 色，从而更好地领会中国传统艺术的设计理念、设计方法。 课程目标2：通过传统艺术考察可以将传统艺术中浓郁的乡土气息、淳厚的艺 术内涵和生动的历史痕迹融合到视觉传达设计的创作实践中，使作品具有更深刻的 文化内涵，体现中国传统的文化特色与地域特色。 课程目标3：通过对传统艺术的挖掘，综合所学专业知识界和实际的考察，提 高分析问题和解决问题的能力。具有较强的逻辑思维能力和初步的科学研究能力。 课程目标和毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求 1.审美基础 具有从事视觉传达设计工作所需 √ 的审美、构图、表现等美学能力， 熟悉艺术和设计发展历史 2.专业素养 具有扎实的人文社会科学知识素 √ 养，了解与视觉传达设计相关的 专业学科发展历程、前沿的发展 趋势； 7. 设计表现 能够应用多种表现手法进行方案 表达，掌握行业内的主流专业软 √ 件的应用知识，能够熟练地运用 计算机进行辅助设计； 8.设计现象研究 能够基于科学原理和方法对视觉 传达设计方面的问题展开深入研 √ 究，具备设计策划、概念设定， 具有较强的逻辑思维能力和初步 的科学研究能力。 二、实习内容与要求 （一）实习内容 （说明具体的专业实习内涵） 1.系统了解和考察中国传统文化的依存，中国传统艺术中的优秀作品。自 主探索在继承、发扬自身优秀文化之同时，由文化比较展开自我分析与批评，开掘 创造力与融合力。 2.考察——报告——整理一一提练——设计成为一体。在实习期间，由专 业教师带领考察了解人文特色、民俗、民情、民风等历史文化物质和非物质文化遗 产，展开讨论分析，通过摄影、专业速写记录考察内容，海报宣传制作等形式来完 成艺术考察综述报告。 （二）实习要求 （说明对学生实习的要求） 1.通过对传统艺术的挖掘，综合所学专业知识界和实际的考察，提高分析 问题和解决问题的能力。 2.加强对传统绘画、书法及图形艺术形式的挖掘和收集。 三、 实习进度安排 （一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写） 序号 时间 实习方 主要实习内容 地点 支撑的课程目 式 标 1 3 天 实地考 民俗文化考察 云南丽江、 课程 目标1 察 平窑、周庄 课程 目标2