苏少版美术八上第三课《变迁中的家园》教案.pdfVIP

苏少版美术八上第三课《变迁中的家园》word教案 【教学目标】 认知领域:通过对周围建筑物的观看和感受，认识建筑之美，培养健康的审美意趣。 技能领域:互相学同，互相研究，把握差不多的透视规律，学会运用一定的绘画技能和技巧， 关注不同的观看视角及构图所产生的不同成效，尝试用自己喜爱的工具表达感受。 情感领域:通过观赏和感受，体会生活中的艺术美，热爱生活，热爱自然，热爱家园。 创新领域:通过观看、观赏和技法训练，发挥自己的潜能和个性，运用自己的埋解进行创作， 表达自己对家园的热爱。 【教学重点】 通过观看、欣贯和感受，运用一定的绘画技巧表现有个性的家园，抒发对生活的热爱，体验 美术创作的欢乐。 【教学难点】 指导和鼓舞学生用自己的眼睛去观看家园的美和各种特点，抓住家园的特色进行描画。 【课时安排】2课时 【课前预备】 教师:从古到今有代表性的家园的资料、图片、教学常规用具，协助学生自行分成四人或六 人活动小组。 学生:从网上或书籍上查阅有关家园的资料，初步了解家园变迁的历史，选择自己感爱好的 时期或地区的家园进行较深层次的了解。观看周围自己喜爱的有代表性的家园，并有自己的 观感。自己选择各种美术表现工具。 【教学过程】 第一课时 ●进入活动: 师:据科学家们估量，地球的年龄大约有46亿岁。地球和太阳以及太阳系的其他行星一 样，差不多上由宇宙中的庞大气体和尘埃形成的。在它刚刚形成的时候，是一个沸腾的热度 极高的岩质和水汽的混合体。几百万年过去了，地球惭惭地冷却下来，表面形成一层薄薄的 密闭的地壳，水蒸气冷却后成了今天的海洋。我们从2☆亿年前的化石中明白，最早显现在 地球上的生命形式是细菌，然后又逐步演化出蓝绿色藻类植物。这些植物开释出氧气，氧气 从海中逸出，迸人大气层，并形成了臭氧层。那个臭氧层隔开了太阳开释出来的致万物于死 地的辐射，形成一把庞大的爱护伞，庇护着生命向陆地和空中进展，至此，生命进展的条件 已完全具备。 大约在6亿年前，生命的演化显现了早期的水母、珊瑚等。4·5亿年前，有了三叶虫、鹅鹅 螺等。1·5亿年前，整个地球被庞大的恐龙家族统治着，一直连续到65☆☆万年前。恐龙消 逝后，鸟类和哺乳类繁荣强盛。 距今 25☆万年左右，我们的家园里显现了一位重要的新成员叫做能人的猿人。尽管他还 不能直立地行走，但却用制造出的粗糙的石器和简单的遮挡物宣告了一个崭新的世纪——石 器时代的到来。距今5万年前，我们的能人站立起来了，成为直立行走的直立人。距今5 万年前，现代人——智人亚种显现。到了公元前3☆☆☆年，使我们家园旧貌换新颜的另一 个要紧的因素是气候。从地球形成以来，气候不断地发生周期性变化。全世界各地在地质历 史上曾经发生过三次大冰期，即震且纪冰期和石炭纪、二叠纪冰期及第四纪冰期。离我们最 近的第四纪冰期的末期，庞大的冰帽覆盖了世界上1/3的陆地，北美洲和欧洲的大部分地区 都覆盖在冰层之下。我们的庐山、大理等地，也留下了冰川的遗迹。冰冷的冰期，以及冰期 末期的海平面上涨，对我们家园的居住者无疑是一场大的灾难。只有在一些得天独厚的小环 境中生活的动植物，才有幸躲过。像红杉属的植物，在恐龙时代曾是北半球的优势种，广泛 分布于亚洲和北美的中、局纬度地区。而在经历了第四纪冰期后，仅仅留下了美国的巨杉、 海岸红杉和我国被称为活化石的水杉种子遗植物。在生命进行的漫长岁月中，物种的形成 和消亡一直在进行。科学家认为，地球上存活过的动物和植物已有 99％自然灭绝了。当地 球上的环境发生重大变化时，有些生物不能适应这种变化，就被大自然无情地陶汰掉，从我 们那个家园中消逝了。在史前时期，曾经发生过几百种生物大规模同时灭绝的情况，通常差 不多上由于气候急剧变化所引起的。一些物种灭绝了，又有一些新的物种产生了。物竞天 择，适者生存，这确实是大自然的法则。在那个法则的约束下，尽管我们的家园发生过庞 大的变迁，经历了可怕的灾难，却一次又一次靠着自身的力量复原到繁荣昌盛、朝气蓬勃的 状态。当人类显现后，专门是人类活动迸人工业革命时期，我们的家园有了翻天覆地的变化。 一些曾经是动植物生存的地点变成了人类居住的村庄、城镇和都市。一些鱼儿回游的河流上 耸立起了它们难以逾越的大坝。数以万计的人工合成的化学物质迸人到我们家园的天空、土 壤、河流和海洋，迸人到我们家园每个成员的躯体里。关于我们的漂亮家园，这些化学物质 完完全全是生疏的，没有谁会明白它们将如何样阻碍我们家园的命运。人类数量的急剧增加 是我们的家园显现的另一个庞大的变化。当今的地球上，可能难以找出第二种像人类如此拥 有5☆多亿之众的大型哺乳类动物。从世界人口