苏少版美术八下第2课《从心底接触自然》教案1.pdfVIP

苏少版美术八下第2课《从心底接触自然》word教案 1 主备人：薛明生 总第 3 课时 课题 第2课 从心底接触自然 课型 造型表现 课时 2 《 》 安排 通过对自然的观看，发觉自然界丰富的色彩，感受季节美。 1．知识与技能 通过对画家作品的观赏，对风景表现形式和表现语言产生一 定的认识。 通过观赏、讨论、观看、感受、叙说，借鉴大师和画家的手 法和表现语言，尝试用笔墨等工具表达，让学生互相学月， 2．过程与方法 互相研究，把握一定的风景绘画技能和技巧。 教学 情感领域:通过观赏，盛受风景画(西方一样称为风景画，中 目标 国传统的风景画一样为山水画，与西方表现手段、意境和观 看方法、构思不同)表现的艺术美，并尽可能多地了解名画 3．情感、态度与价值 家的风景画作，提高审美乐趣，培养健康高雅的审美意趣。 观 创新领域:通过观看、观赏井进一步感悟，让学生在明白得 表现语言的基础上，发挥自己的潜能，通过自己的明白得尝 试运用各种语言进行风景创作，表达自己对自然的热爱。 重点 1、重点 通过观赏和感受，运用自己的表现手段制造性地表现自然界的美，抒发对 自然界的热爱，体验美术探究活动的欢乐。 难点 引导和鼓舞学生用自己的眼睛去观看自然界，体悟画家作品中对光、色、 2、难点 树木的姿势、季节的转换有何种反映，用自己的心灵和情感去表现自己明 白得的自然，用制造性的美术语言表达自己的制造天分。 教 学 方 法 情境法、谈话法、观看法、探究法、比较法、合作交流法 教学用 教师:选择能够让学生亲躯体验的自然景点，多媒体课件，教学常规用具，将学生分成 具 四人或六人小组。 学生:从网上或书籍上查阅有关大师的资料，初步观赏他们的作品。自己选择各种美术 表现工具。 教学过程设计 个性 化补 充 ●进入活动 师:同学们，课前老师请同学们利用课余时刻到野外走一走，看一看自然界的景色。 现在请同桌之间讨论一下自己的感受，说一说自然界中你最喜爱的颜色是什么，你最喜爱 哪些自然界中的景物，它们跟你有关系吗?它们给你的印象是什么?你对它们有什么样的感 受和感受? 学生之间互相讨论、表述。大胆发言。 请小组选派代表将自己带来的关于自然的图片资料送到讲台前进行展现，介绍一下图 片的内容、来源、杰出之处和给人带来什么样的美的享受。 ●进展活动 a. 欣贯书中第 6、7 页画家的作品，想一想他们表达的是什么季节的风景，从绘画构 成、表现手法、色彩感受、表现内容等方