小班语言祝你新年快乐教案反思.docVIP

　　小班语言祝你新年快乐教案反思主要包含了教育价值分析，活动目标，活动准备，活动难点，活动过程，活动反思等内容，认真倾听故事，能大胆地向别人祝贺新年快乐，感受故事主人公与人分享的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，祝你新年快乐教案吧。 　　教育价值分析 　　新年到了，孩子们内心充满了极大的期盼，在他们希望得到成人送的礼物和祝福的同时，我们也需要告诉孩子要用自己的行动在新年里对别人表达祝福。祝贺语、贺卡等都是一种祝福别人的方式。本次文学作品描述的正是与新年祝福相关的内容，尤其是对新年贺卡的内容描述的尤为深入，通过小老鼠波波寄贺卡给朋友这一主线，不但让孩子知道了贺卡的使用方法，还体会了其作用，感受故事主人公与人分享的快乐。 　　活动目标 　　1、 认真倾听故事，能大胆地向别人祝贺新年快乐。 　　2、 感受故事主人公与人分享的快乐。 　　3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4、 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　5、 感受节日的欢快气氛。 　　活动准备 　　挂图、贺卡、作画用具、大卡纸 　　活动难点 　　感受故事主人公与人分享的快乐。 　　难点剖析 　　小班的孩子对文学作品的理解更多的是建立在故事外显内容的描述，对于本次作品最后一部分内容“波波收到了小动物的礼物是因为它会与人分享”的原因孩子不能很深入的了解，因此教师应通过有效的引导策略帮助幼儿感受