省优获奖教案2022年《二次函数的图象和性质》教案word版 （市优）.docVIP

PAGE 本课在整个单元中，属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外，还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中，具体体现出非常重要的一环，就是在高效课堂的设计和转化过程中，注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习兴趣之于学生，是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲，环节上的应用更加大了不同学生之间互相弥合的意义。 二次函数y＝ax2的图象和性质 教学目标 1．能够用描点法作出函数y＝ax2的图象． 2．经历探索二次函数y＝ax2的图象和性质的过程，能根据图象认识和理解其性质，体会数形结合的思想和方法． 教学重难点 函数y＝ax2的图象的画法，了解抛物线的含义，理解函数y＝ax2的图象与性质． 教学过程 导入新课 【导语一】 回忆一次函数和正比例函数的定义，图象特征，思考二次函数的图象又有何特征呢？ 【导语二】 展示(用课件或幻灯片)具有抛物线的实例让大家欣赏，议一议这与二次函数有何联系呢？ 【导语三】 用红色的乒乓球做投篮动作，观察乒乓球的运动路线，思考运动路线有何规律？怎样用数学规律来描述呢？ 推进新课 一、新知探究 【问题1】 画y＝x2的图象： 学生动手实践、尝试画y＝x2和y＝－x2的图象． 教师分析，画图象的一般步骤：列表→描点→连线． 教师在学生完成图象后，在黑板上示范性的画出y=x2的图象，