教学设计1：吃水不忘挖井人.docx

吃水不忘挖井人 【教学目标】 1．学会10个，会认10个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．通过阅读课文，体会毛主席尽心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席的恩情。 4．学习抓重点词句体会文章内容的方法。 【教学重难点】 1．识字，有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，体验当事人双方的相互理解和关爱。 第二课时 【教学目标】 1．正确、流利地朗读课文，学写后面的4个生字。 2．学习课文2-3自然段，体会毛主席尽心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席的恩情。 3．学习抓重点词句体会文章内容的方法。 【教学过程】 一、复习生字，加强巩固 1．教师用生字卡和全体学生玩照镜子游戏，巩固生字。 2．说说毛主席挖井的原因。 二、创设情境，理解感悟 1．听了老乡的话，看到这么脏的池塘，毛主席心里会想些什么？ 2．那他又是怎么做的呢？自由读第2自然段，说说你知道了什么? 3．动笔勾画具体描写毛主席挖水井的句子，读一读，看看插图，看你能体会到什么? 4．小组内交流： (1)互相读一读自己勾画的句子。 (2)谈谈自己的体会。 5．全班同学交流。 引导学生通过读句子，感悟毛主席一心为人民着想，为人民服务的品质。 出示句子： (1)毛主席捋起衣袖。卷起裤腿，带头挖了起来。（通过表演读让学生用体态动作的表演体会“挖、卷、带头挖”，进而体会毛主席处事果断，为村民造福亲力亲为。）指名读，师生互评。