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- 2022-08-02 发布于河北
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小学教育学;小学五年级,有这样的一位数学教师,教学经验丰富。所带班级学生成绩在全年级也名列前茅,在上课时这位教师在讲解某道数学题时老师只讲了一种方法进行解题,有的同学提出不同的解法,但比较繁琐,这位老师说:在考试时,没有同学会用你的那种方法的,就按我所讲的解题方法做题就行了,不用多想。于是课堂教学就变成了教师的一言堂,老师讲的很匆忙,学生记得也很匆忙、紧张。
请分析材料体现了怎样的教师观?;;一、新型教师观之教师角色的转变;;;一、新型教师观之教师角色的转变;;二、新型教师观之教师行为的转变;新课改强调教师角色的转变不包括( D )
A.研究者
B.促进者
C.开发者
D.服务者角色; 期待作为新时代教师的你,能够在教学实践中不断地进行教师角色的转化,并引导学生、帮助学生,让学生在肯定和鼓励中不断体会到成功学习带来的快乐。;;THANKS
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