小学音乐_六年级音乐拉库卡拉查教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《拉库卡拉查》教学设计 ? 教学内容: 学习歌曲《拉库卡拉查》教学目标： 1.通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，增强学生对世界多元文化的接纳和包容。2.充分调动学生学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现能力。3.能用跳跃、欢快而富有弹性的声音正确演唱墨西哥民歌《拉库卡拉查》，了解拉丁美洲音乐的风格。教学方法设计：带学生一次外出的旅行来激发学生的学习兴趣，并对歌曲留有完整的印象。在教唱的过程中，要注意准确起唱，不抢拍。为调动学生的主动参与积极性，发挥学生的创造性潜能，可鼓励学生设计歌曲的演唱形式。《拉库卡拉查》具有民间舞曲的风格，要用稍快的速度和欢乐的情绪演唱。演唱《拉库卡拉查》时，鼓励学生用墨西哥舞蹈进行参与。参与中重在学生的创造性表现，不在技术问题上过份要求。教学重难点： ?1.歌曲第一部分的两个结尾句不同，易混淆。 ?2.歌曲第二部分的弱起节奏不好掌握。??3.理解和表现歌曲的情绪。教学准备：电子琴、多媒体课件、卡片。教学过程：一、组织教学 师生问好！ 二、导入 1.观看墨西哥舞蹈视频（课件展示《墨西哥草帽舞》）师：同学们，这节课让我们一起带着轻松愉快的心情来享受音乐，好吗？现在老师要带你们到一个美丽的国家去旅行，首先我们先来欣赏一段舞蹈，看它会给你带来什么样的感受？（ 播放课件）说一说