小学综合实践活动_节约用水教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《节约用水》综合实践活动课教学设计 活动目的： 1、通过活动，使学生认识到保护水资源的重要性。 　　2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。养成不论在何时何地，都要节约用水的好习惯。 活动准备： 1、课前学生收集水资源的有关资料、调查生活中浪费水的现象以及节约用水的方法。 2．严重缺水地区的图片。 活动过程： 　一、创设情境，引入课题 　 1、脑筋急转弯：什么东西越洗越脏？ 2、猜谜语：（多媒体出示） （1）太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像青烟，遇冷结成小冰滴。 （2）双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。 从这个谜语中我们看出水资源非常重要。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，那我们应该怎样对待水资源呢？今天 我们活动的主题就是《节约用水》。 二、组织活动，探索新知 （一）通过交流课前收集到的文字资料、图片、视频来了解水资源。 1、你对我国水资源知识有哪些了解？ 请同学们介绍一下课前收集到的资料。 学生交流，互相说明各自从报纸、网站上查找的有关水资源知识。 ①我