李煜的相见欢在同编语文教材.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 李煜的相见欢在同编语文教材  李煜的相见欢在同编语文教材第1篇 教学目标 1、学会7个生字，会写10个生字。  2、查找有关资料，了解生平及创作背景，培育同学阅读古诗的兴趣和力量。  3、美读诗句，体会流露的感情，懂得喜爱家乡，珍惜亲情。  教学重点：品重点字词，反复吟诵，体会诗歌感情。  教学难点：想象诗中描写的情景，体会表达的感情。  教学时间：两课时  课前预备:1.同学：初步预习课文。2.教具与学具：录音机、图片。  第一课时  一、导入  不仅仅是佳节，其实平日一景一物都能勾起诗人对家乡，对亲人的无限思念，宋朝诗人叶绍翁所写的《夜书所见》正好印证了这一点  二、初读  1、自由朗读古诗，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。  2、边读边思索诗的大意，划出不懂的字词。  3、释题，用自己的话说说诗句的意思。  三、悟情  诗人叶绍翁久居在外、归家不得，再读古诗，对比插图，你能从字里行间感受到诗人的孤独、孤独?????、难受这许很多多的思乡念亲的情感吗?  (一)一二句  1、萧萧是什么意思?(风声)这是秋风吹动梧桐叶发出的声音，一起读：萧萧  2、萧萧梧叶送来了什么?寒给他