《绿色建筑与可持续发展》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

绿色建筑与可持续发展 Green Building and Sustainable Development 课程代码 学分：1.5 学时：24 （其中：课堂教学学时：24 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：无 适用专业：土木工程 教材：《绿色建筑概论》，刘加平，中国建筑工业出版社，2010 年 10 月第 1 版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 绿色建筑作为建筑界应对环境问题的必然出路，在不断的进行推广和实践，然而从业者缺乏必 要的理论知识，本课程是在这一大背景下开设的。课程旨在让学生了解绿色建筑发展的必要性，系 统掌握绿色建筑相关理论和知识体系，并能进行绿色建筑评价。课程从绿色建筑基本概念、节地与 室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资源利用等方面进行重点讲解，为学 生进一步学习和实践绿色建筑打下基础，为专业选修课程。 （二）课程目标 课程 目标1：促使学生掌握绿色建筑的基本概念和设计方法。 课程 目标2：培养学生对实际工程的进行绿色建筑评价的能力。 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 5 。 1.毕业要求 5：具有一定的专业相邻领域知识，了解交通、规划、建筑设备、智能建筑、绿色 建筑等与专业相关的基本知识，了解本专业有关法律法规、规范与规程等相关知识。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 …… 毕业要求指标点 1 / 7 毕业要求 5   注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 第一章 绿色建筑概述 （一）课程内容 1、绿色建筑的概念 2、绿色建筑的发展趋势 （二）教学要求 1、掌握绿色建筑的概念。 2、了解当前形势下的绿色建筑发展趋势。 （三）重点与难点 1. 重点 绿色建筑的概念 2. 难点 生态建筑、低能耗建筑、低碳建筑与绿色建筑概念的差异。 第二章 节地与室外环境 （一）课程内容 1、气候分析 A 热岛效应的概念 B 热岛效应的影响 C 热岛效应的对策 2、选址与场地安全 A 危险源 B 污染源 3、建筑气候分区与建筑节能 4、室外环境控制 A 水系保护 2 / 7 B 光污染控制 C 声污染控制 D 室外绿化 5、节地与室外环境评价 A 土地利用 B 室外环境 C 交通设施与公共服务 D 场地设计与场地生态 （二）教学要求 1、掌握热岛效应的概念及对策。 2、了解室外环境控制的技术手段。 （三）重点与难点 1. 重点 热岛效应，室外绿化，节地与室外环境评价。 2. 难点 热岛效应的产生原因及治理对策，节地与室外环境评价要点。 第三章 节能与能源利用 （一）课程内容 1、建筑规划布局 2、建筑节能 A 外墙节能技术 B 屋面节能技术 C 建筑遮阳 3、建筑采光与照明节能 A 自然采光利用 B 照明设备节能 4、太阳能利用 A 太阳能利用原理 B 太阳能利用技术现状 3 / 7 5、建筑节能评价 A 建筑与围护结构 B 供暖、通风与空调 C 照明与电气 D 能量综合利用 （二）教学要求 1、掌握建筑节能的基本概念及名词术语。 2、了解太阳能利用的原理。 （三）重点与难点 1.